新学期开学，教育智能体在无锡市梁溪区中小学规模化落地，央视记者分别走进无锡市积余实验学校、连元街小学等校实地采访。9月14日，中央电视台《正点财经》聚焦无锡市梁溪区，报道“AI新老师”走进校园，人机协同打造课堂新生态。

梁溪区中小学多个教育智能体，化身全天候、有引导、会陪伴的“AI新老师”，深度参与课堂教学与课后辅导。

在无锡市积余实验学校，同学们正围着“奇思妙问好奇窗”智能体，与爱因斯坦、李白等中外名人AI形象进行互动。这个“奇思妙问好奇窗”智能体就像老师一样，耐心倾听并启发同学们思考，兼具答疑与情绪陪伴的能力。

“孩子在课余时间遇到一些困惑的时候，能够主动去求助。跟这些AI的互动其实能够提升孩子的兴趣。”积余实验学校副校长练成介绍说，学校构建了“1—3年级感知启蒙、4—5年级体验探索、6—7年级认知实践、8—9年级创新思辨”的九年一贯制AI课程链条，实现全员覆盖、梯度培养、特色凸显。

近年来，积余实验学校立足九年一贯制办学优势，全域推进人工智能教育建设，构建软硬件完备、课程学段贯通、应用场景全域覆盖的智慧教育新生态，打通小学至初中AI素养培育全路径，实现智慧教育九年一体化、连贯性育人。

学校配齐智慧教研、智慧体育、智慧阅读、教学平板、AR交互、AI科学实验室等全学段智能教学设备，打破小学、初中学段教学壁垒，将AI教育深度融入各年级全域学科教学，实现智能教学资源九年互通共享。

依托九年一贯育人体系，该校打造分层分类、学段贯通的特色AI课程体系。一是面向一至九年级开设人工智能通识课程，扎实开展启蒙式AI素养培育；二是同步开设特色人工智能社团，衔接小学基础、强化初中提升。

在智慧教育应用上，学校立足九年学生成长轨迹，依托AI设备开展智适应个性化精准助学，贴合学生学习需求赋能自主提升；持续推进情感分析、智慧体测等创新应用，实现AI育人贯穿九年义务教育全过程。

今年7月，无锡梁溪区入围教育部首批“全国中小学科技教育实验区”（全市唯一），梁溪区着力打造“全域普及、数智贯通、生态协同”的AI教育新格局，积余实验学校成为梁溪区人机协同打造课堂新生态的一个缩影。

近年来，梁溪区依托教育部课程教材研究所实验区、科技部新一代人工智能重大项目试验区等国家级平台优势，研制科技教育三年推进方案，落实AI通识教育实施方案，实现全区6万余名中小学生AI课程全覆盖，让AI教育从“盆景”转变为每一所学校的“风景”。朱婉娜