校长寄语
扬州大学教科院附属竹西小学创办于1946年，是江苏省实验小学、江苏省义务教育现代化学校。学校秉承“同沐满园竹韵 共掬一缕墨香”的文化核心，坚守“竹”的气节，涵养“墨”的芳香，细心呵护和放飞每个孩子的个性，积极成就和彰显每个孩子的精彩。
近年来，竹西小学充分挖掘地域“诗、书、画”等艺术因子，以书法教育为主打特色，构建“书法、美术、音乐、诗歌”四位一体的艺术教育体系，真正将艺术教育普及到每一位孩子身上，让艺术浸润孩子的心灵世界，为竹西学子的幸福成长抹上亮丽的艺术底色，学校也荣获“中国书法特色学校”“江苏省艺术教育特色学校”“江苏省诗教示范单位”等荣誉称号。
2023年10月，学校借助承办扬州市2023年学校“红十字活动周”活动的契机，播撒生命关爱健康教育的种子，提升全校师生应对突发意外伤害的自救、互救能力。同时，学校常态化开展《立君子之风，做“竹品少年”》德育生命课程，将生命关爱心理健康教育与艺术教育有机结合，让“向美生长”的精神植入孩子心中，教导竹西学子“生命因独特而弥足珍贵；生命因自主而积极发展；生命因超越而幸福完整”，引领他们“珍爱生命、学会生存、善于生活”，最终成长为正直、奋进、虚怀、质朴、坚韧、善群、担当的“竹品”好少年。竹西小学校长 张志桃
美术教育
竹西小学坚持儿童立场，从“建设美境、塑造美师、培育美生、开设美课”着手，锤炼专业师资队伍，倾心研磨美术课堂，将校园生活提升至美的境界。当色彩遇见故事，笔尖流转的，是孩子们对世界最好的期许。
音乐教育
竹西小学深化音乐教育的价值，竹西学子以音为友，在音乐中感受美、欣赏美、创造美。在校内外音乐盛典中，竹娃们通过演唱、演奏、舞蹈、朗诵等不同方式来展示自我，表达内心，让世界“音”我而精彩！
书法教育
竹西小学把“立字立人”作为书法教育的中心目标，不断积淀墨香内涵，定期举办“兰亭”书法节，开展书法家进校园活动，展出优秀学生书画，让书法文化在竹西学子的心中生根，发芽，开出绚丽的花。
诗歌教育
竹西小学注重古典文化的传承，以“诗”为媒，传递青春与生命的温暖和力量。校园内入目皆为诗画，课堂里古韵声声入耳，大课间学生闻“诗”起舞，艺术节朗诵别出心裁。竹西学子将童年物语笔炼成诗，行节错落间，均是成长的越陌度阡。
向美而生，向阳而长
轻叩春天的门铃，
惊醒了清晨的那方土地，
缓缓地，
一片新绿与朝阳相拥。
此时，听一曲箫声，
绿叶浮动，
憧憬着美好的未来。
日月从指尖流过，
茉莉花的清香，
缭绕鼻尖。
而我正是那最美的一朵，
把阳光携裹怀中，
心之所向，
向美而生。
六（2）班 李星亮 指导老师：廖钺
少年
少年，如一株小花，破土而出，
绚丽挺拔，向美生长。
少年，像一只雄鹰，风雨无阻，
展翅翱翔，勇敢激昂。
少年，是一轮红日，喷薄而出，
耀眼夺目，普照四方！
六（3）班 罗思涵 指导老师：强敏
心向阳光 向美生长
健康心态人人夸,快乐生活笑哈哈。
乐观向上多微笑，身心健康最珍贵。
友爱同学心胸宽,尊重他人不抱怨。
勇敢面对不怕难，相信自己有未来。
心上阳光向美长，争做快乐竹西娃。
三（1）班 吴悠
身心健康 快乐童年
小学生们要珍惜，幸福生活我来造。
控制情绪很重要，遇到困难不慌张。
朋友之间要友好，团结友爱互帮助。
学会懂得尊重人，学会倾听与分享。
身心健康是基础，快乐童年在学校。
三（6）班 邓茗
牵牛花
一颗牵牛花种子，
不幸掉落在幽暗的石缝中。
风吹雨淋，
天空终于放晴，
它苏醒了。
循着光，它睁开了眼睛，
努力从石缝中探出脑袋。
晨风中，它舒展着叶片，
汲取着阳光雨露。
向上攀爬，永不停歇，
终于它举起了紫色的小喇叭。
只要生命不息，便要追光而行，
向美生长！
四（6）班 车静姝 指导老师：杨小梅
生长
如果我是一粒小小的种子，
沃土千里，溪流滋养，
慢慢地，慢慢地，
我长成了一片青青的尖牙。
如果我是一片青青的尖牙，
暖阳普照，清风抚摸，
慢慢地，慢慢地，
我开出了一朵五彩的花。
如果我是一朵五彩的花，
孩童嬉笑，鸟儿歌唱，
慢慢地，慢慢地，
我结出了一颗饱满的果实。
请静静等待生命的怒放，
请慢慢感受生命的绚丽，
她，一直向美生长！
五（3）班 徐朗 指导老师：卞梦辰
向美生长
既然选择远方，
便只顾风雨兼程。
阳光炽热，雨水丰沛，
万物沐浴阳光，
雨水滋养。
孩子，请相信这世界有光，
心向暖阳，向美生长。
一（1）班 丁玘凡妈妈
指导老师：唐霞
如果
如果你是天空，
请你怀里装满阳光，
如果你是云朵，
请你心里装满棉花糖。
如果你是大海，
请你装满鱼儿，
如果你是大地，
请你开满鲜花。
如果你是小溪，
请你哗哗地流，哗哗地唱。
如果你是鸟儿，
请你高高地飞，高高地唱。
你是小朋友，
请你健康快乐成长！
一（4）班 韩艺彤妈妈
指导老师：郭梦昕
