春意轻抚，从“心”出发。3月4日，无锡市后宅中学特邀请江苏第二师范学院教育学博士张岩教授来校开设《中学生心理问题的识别与预防》专题讲座。

张岩通过张国荣的人生故事启发大家对情绪情感的关注，提出了关注青少年不同程度的抑郁风险和心理健康教育的重要性。他还通过鲜活案例介绍了中小学心理问题识别的四个层次即心理冲突、心理困惑、心理障碍和心理疾病，并透过中学生心理问题的预防角度，让教师们感受到要积极引导学生掌握情绪调控技巧，提高青少年心理韧性。

“为了保障学生身心健康成长，今年开学初我校开展了关爱青少年心理健康‘润心’行动”，后宅中学校长邹东艺介绍说，学校在2月18日新学期第一次行政办公会议上专题部署了“润心”行动相关工作，并在2月19日新学期全体教职工大会上，号召全体教职员工积极参与“润心”行动，和学生一起面对学业、生活、人际关系等方面遇到的困扰，为学生及时提供必要帮助。学校德育处也专门召开班主任工作例会，对“润心”行动相关工作进行再部署，明确工作要求和主要任务。

立足课堂，启智润心。今年开学初，江苏省名师空中课堂也向全省直播了中小学心理健康“开学第一课”，这折射出的是全省教育系统对青少年心理健康工作的持续发力。2月23日，该校各班级集中观看了“开学第一课”，一起感受智慧无锡的魅力，学习处理情绪的方法。2月26日，各班级开展“元气满满，向‘新’出发”主题班队会活动，班主任老师引导学生回忆假期中的快乐，为新学期补充“心”能量，鼓励学生改变认知，调整情绪，积极面对开学以后的变化。

家校协作，合力育人。从2月18日开始，该校领导、行政干部、班主任老师、专职心理老师集中开展入户家访和面对面家访。“孩子这一年有哪些显著进步？”“对学校和老师有没有什么建议？”学校领导和家访老师，与家长商讨促进孩子成长发展的策略，向学生派发了新年红包和学习用品。

据了解，2023年以来，江苏省教育厅深入实施关爱青少年心理健康“润心”行动，建立了省级关爱青少年生命健康专项行动联席会议机制，成立工作专班和学校德育与心理健康教育研究中心，建立了每月情况通报、集中学习培训、定期交流借鉴等五项制度，促进了青少年心理健康关爱工作科学化、专业化运行。

开学第一周，该校各班级围绕“赋能亲子沟通，滋养心灵成长”主题召开线上家长会，学校专职心理教师李雯婷通过生动案例引导家长倾听孩子心声，妥善处理亲子关系，帮助孩子进行心理调适，让孩子以饱满的热情、良好的状态开启新学期生活。 许文俊