“慧学周”“慧玩好时光”“慧创课程”……这是无锡市连元街小学近年来探究教学方式变革而创生的综合性、研究性学习活动，已在省内外产生了较大影响。其中一项重要成果就是，该校在无锡首创并已连续举办了六届的“慧学周”课改经验写入了《2023中国基础教育年度报告》。

肖丽娟

《2023中国基础教育年度报告》最近正式在2024年第3-4期《人民教育》上首发，其子报告《中国中小学教育新进展新趋势》第九条“创新实践方式，深化指向核心素养的学教方式变革”这样写道：

在学习方式变革方面，一些学校引入项目化学习、跨学科主题学习，引导学生主动思考、积极提问与自主探究。如江苏无锡连元街小学开展以“周”为学程的“慧学周”综合性学习，打造无边界课堂、无围墙学校，形成内在驱动、合作探究、创新发展的活动样态……

据了解，《中国基础教育年度报告》已成为记录、引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献，连元街小学课改经验写入此报告，也是无锡教育高质量发展的成果体现。

该校“慧学周”以“周”为学程，以项目式学习为主要方式，引导学生在真实情境中解决实际问题，该跨学科课程集学校、家庭和社会三方合力共建“无边界课堂”“无围墙学校”的儿童学习新样态。

据介绍，该校目前实施六个“慧学”主题，涉及“人与自然”“人与社会”“人与自我”“人与他人”四大领域。2023年“慧学周”期间，该校各年级以现有“1”个主题为生发点，在跨学科活动中进行深度学习，将项目式学习的经验和方法迁移到新的问题情境中去，培养学生的高阶思维。

该校鼓励学生根据自己的兴趣，在社会小公民、文化小使者、科技小专家等六个方面自主选择或申报主题课程，不断细化课程内容，形成“慧玩好时光”课程菜单。本学年，该校精心打造了连元木工房、连元击剑馆、连元乒乓室和连元创客屋等四个特色场馆，在周一到周四的课后服务时段全程开放。每周五下午，学校协同周边资源，带领学生走出校门，走进第一党支部、锡剧博物院、新华书店和奈目书店，打卡连元街区，在行走的课堂中打造“慧玩好时光”。

学校着力设计社团课程内容、实施策略和评价体系，目前开设了100多个社团，缤纷多彩的社团活动课程促进了学生个性化发展。击剑、滑雪、啦啦操、无锡纸马等特色课程，丰富学生体验经历；“未来科学家”“科创空间”等工程社团，点亮学生科技创想……

“我校将以协同、融合理念及生态思维，深入推进学科育人的课程实践。”校长施丽表示，学校要持续聚焦高质量课程建设，以课程育人推进教学转型，强化核心素养理念下的教学行为转化，促进学生关键能力和综合素养的形成。