为提升青年教师解题能力，突破课堂教学重难点，促进青年教师专业成长，无锡市藕塘中学于5月初举办了第二届“青·荷”教师发展联盟解题竞赛，“青·荷”教师发展联盟成员积极参赛，参赛教师同学生一起参加考试，全程闭卷，最终评出3名一等奖 、5名二等奖。

“以教师角色与学生同场答题所带来的过程体验，更有利于我们体察学情、理解学生，对今后的课堂教学有着重要的指导意义。”一名参赛老师说。

比赛不仅是一次对青年教师专业水平的测试，也是一场体会中考命题方向、试题难度、命题角度和考试意图的教研活动，能让教师更好地站在学生的角度去思考教学策略，增强教学的针对性。

以赛促教，始终是青年教师提高课堂教学质量的有力抓手，也是青年教师专业成长的有效路径。近年来，学校实施“青蓝工程”，牵手校级领导、骨干教师，为每名青年教师聘任教学师傅和德育师傅，与钱桥中学打造“两校发展共同体”；请无锡市教科院专家为青年教师学习课标、把握教材、创新教法导向护航。同时，外派青年教师参加省、市、区等各级教育教研活动，以学促成长；开展教坛新星演讲、青年教师说课比赛、读书沙龙、教师技能大赛等多项竞赛活动，组织青年教师参与课题研究，以赛、以研促成长。

学校于2022年成立“青·荷”教师发展联盟，并制定了联盟章程。据介绍，“青·荷”的“青”，代表青春活力、青年教师、青出于蓝。“荷”代表青年教师如藕塘中“小荷才露尖尖角”之“荷”，崭露头角。同时，“荷”谐音“和”，表示青年教师和谐共处、共同进步；“荷”作为多音字可读hè，意为“扛”，青年教师有担当，愿扛重任。

“青·荷”教师发展联盟在学校校长室的领导下，在师训处、教学处、德育处、团委的指导下开展工作。联盟旨在以学习、交流、竞赛等方式，通过“三年合格、五年骨干、八年成名”工程的实施，着力培养造就—批教育教学骨干。

学校发展35岁以下的教师为“青·荷”教师发展联盟成员，联盟章程规定成员积极参加发展联盟组织的活动，成员享有学习、培训、竞赛、参与发展联盟活动的权利，可对发展联盟事务提出建设性意见。

“青·荷”教师发展联盟年终评选优秀小组、优秀干部、优秀会员，并给予精神和物质奖励，以各种举措推动成员积极参加发展联盟组织的各类活动，让青年教师在活动中成长、成熟、成名，为学校教育事业奉献青春和智慧。

谢莹 许俊