“跨学科教学”已成为当下教育的热点话题，也成为无锡高新区金鸿教育集团教学改革探索的新方向。5月24日，无锡新吴区第三届优质教育发展共同体学术月金鸿教育集团专场活动在无锡市新吴区金鸿实验学校举行。

本场活动以“基于‘问题链’的跨学科主题教学实践”为主题，通过现场观摩、课例展示、主题汇报、专家讲座等方式，探索基于课程标准的课堂教学样态设计与实施路径，旨在推进学科育人，提升课程育人成效。深圳21世纪教育研究院、江南大学和新吴区教育局、金桥教育集团等嘉宾参加活动。

金鸿实验学校蔡军、后宅中学瞿歆璎、泰伯实验中学王海龙老师分别执教了跨学科阅读、STEAM跨学科课外阅读和跨学科数理课三节公开课，省特级教师、正高级教师陈锋应邀作精彩点评。

深圳21世纪教育研究院院长熊丙奇、江南大学人文学院副院长马志强两位专家，分别带来《主题教学中从“问题”到“问题链”的路径探赜》《跨学科主题学习评价：前沿进展与实践路径》学术讲座和分享，为学术月活动增添亮点。熊丙奇从当下教学创新实施中遭遇的困难——“问题链”、跨学科主题教学研究推进过程中出现的瓶颈娓娓道来，层层深入地解惑支招。

金鸿教育集团总校长杨开勇围绕构建优质教育新生态进行了集团介绍和交流。作为新吴区4个初中教育集团之一，金鸿教育集团由新吴区金鸿实验学校(初中部)牵头，与无锡市新吴区泰伯实验中学、无锡市后宅中学、无锡市高新区金桥外国语学校(协作型)共同组成。

为了发挥“金桥教育”品牌的辐射示范作用，金鸿教育集团积极探索建立品牌保障机制、内部管理机制、合作共赢机制，集团以课程资源统筹为试点，在打破校际资源壁垒等方面积极改革探索。

金鸿教育集团开展的“问题链”课堂以学情为基本点，对学生已有的知识进行评判，将教学内容分解、剖析，构建有逻辑的知识链，从而形成系统性、有梯度、有层次的问题串进行教学。金鸿教育集团跨学科主题式教学聚焦“学科+”，打破了学科边界，实现了资源共享。

后宅中学校长邹东艺在《基于“问题链”的跨学科主题教学实践》主题汇报中，阐述了该校与江南大学“互联网+教育”研究基地马志强教授团队合作，协同开发和推进基于“问题链”的跨学科主题式教学实践项目，此项目已取得较好的阶段性成果。

每一次学术的研讨都是一次思维的革新，金鸿教育集团“基于‘问题链’的跨学科主题教学实践”聚焦师生“教”“学”互动方式的变革，以新实践推动新发展，以新发展促进高质量。“云程发轫，万里可期”，金鸿教育集团将继续乘着学术月的东风，深入开展教学研究，行稳致远，进而有为！

唐春兰