在无锡著名的洗砚池畔，有一曲师生同频共振、教学相长、双向奔赴的交响乐。近日，从无锡市洛社高级中学传出喜讯，继该校毕业生徐嘉桧之后，2020届毕业生赵羽洁也收到了“全球艺术家与设计大师的摇篮”英国皇家艺术学院的硕士研究生录取通知书。

近年来，该校有多名毕业生被保送或考入北大、清华读研读博，还有一大批毕业生考入国内“双一流”高校。这些优秀毕业生身上无不彰显了洛高人“志存高远、积极有为”的精神底色，而引导和帮助学生梦想成真的，就是敬业乐群、无私奉献的“砚池揽思”教师团队。

作为省四星级高中、全国100所普通高中特色项目建设学校之一，洛社高中一直秉持“人文见长，人本立校；根植生活，发展生命”的办学理念，“发展生命”既包括学生也包括教师，正如校长经常强调的，老师们要“在成就学生的同时不忘发展自己”“要以自己的专业成长赋能学生的全面个性发展”。

多年来，学校秉持“学校的最好福利是让教师不断发展而充满竞争力”的服务理念，形成了教师发展工作的“四·六·一〇”方案。

“四”即通过青蓝工程、骨干成长班培训、区市级骨干培训、名师工程培训等四个平台关注教师成长的四个阶段，分别是：以青蓝工程帮助工作3年内青年教师站稳讲台、以骨干成长班培训助推工作4到8年青年教师朝着区市级骨干目标成长、以区市级骨干培训指导工作9到15年成熟教师在区市级骨干评审中晋级、以名师工程培训指引工作15年以上教师向着成为名师的方向奋进。“六”即师德培训等六块培训内容，“一〇”即教师专题读书活动等10种培训方式。

学校先后培养了一名省特级教师、一名省“333高层次人才培养工程”培养对象和数十名市区级骨干教师，学校超过一半的教师处于30至45周岁的职业黄金期，超过三分之二教师完成大循环教学。由骨干与资深教师组成的“砚池揽思”教师团队，获评无锡市“四有”好教师重点培育团队，徐荣新入选江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。

近年来，该校先后有40余名青年教师在比赛中获得国家和省、市级一等奖，10余名青年教师成功申报省市级“十四五”规划课题，其中2名工作两年、2名工作三年的青年教师分别立项省级课题、获无锡市评优课一等奖，学校已经形成了一支个性特征鲜明、业务水平精湛的教师团队。

以教师发展赋能学生成长，以学生成长激励教师发展，千载砚池之畔，师生同频共振，真正实现了教学相长。孙芳 唐九江