女孩被同学言语威胁，被当众嘲笑，甚至被“胶水封嘴”……得知真相的家长情绪崩溃：“我捧在手心的女儿，为什么会被欺负成这样？”这是热映电影《默杀》中关于校园霸凌的片段。影片中，受害者的恐惧无助，却是一群欺凌者的狂欢、旁观者的沉默和纵容，更成为欺凌的帮凶。数据显示，电影《默杀》上映6天票房突破4亿元。校园霸凌等未成年犯罪的社会现象，再次引发网友讨论。

如何正确地预防和应对校园霸凌？以下这些真实案例值得思考。

1 被15名霸凌者围攻 他持刀反击

2019年5月17日，湖南一所中学的初二学生小蒋经历了一场“噩梦”。当天中午，小蒋被7名同学强行带到了厕所。因为此前多次被威胁，动身前，小蒋随手将同学用于开药瓶的多功能折叠刀藏在了衣袖内。

小蒋到了后发现，还有另外8位同学在等着自己。15个人将他围住，有人骑坐在他身上进行殴打，有人进行踢打……小蒋感觉“再不反抗可能被打死”，于是掏出折叠刀闭眼乱挥，最终导致两人重伤二级，一人轻微伤，小蒋也多处受伤。

事件的起因，只不过是因为小蒋在春游时和同班一位女生说了几句话。这个举动在邻班一位男同学看来是“招惹自己的女朋友”，于是找来朋友“帮忙教训”小蒋。

他曾向老师求助，但也仅仅是要回了医药费就“草草了事”，施暴者并没有得到相应的惩罚。当再次遭遇霸凌，小蒋下意识认为“老师帮不了自己”，于是选择独自前往，最终将三位施暴者捅伤。

法院认定小蒋在遭受学生霸凌时，实施防卫行为对不法侵害人造成损害，属于正当防卫，依法不负刑事责任，宣告其无罪。2022年11月，小蒋的无罪判决生效，随后，他提出国家赔偿申请，2023年，他的申请获得了支持。

2 被室友持续霸凌

她在课桌下躲了一夜

相比于小蒋的“奋起反抗”，江西省新余市的小仪遭遇校园霸凌时，选择了默默忍受。

2022年6月的一天，小仪因为没有按要求给宿舍两位室友购买零食，就遭到两人的报复。她们将小仪带到宿舍楼顶层，对她进行持续殴打，包括踢踹、拖鞋抽耳光、用混有尿液的液体浇头等。

伤痕累累的小仪不堪忍受暴力逃了出去，躲在了教室的桌子下面，直到第二天凌晨才被找到。家人接到消息连夜赶来，看到了他们至今不愿意回想的一幕：“她浑身上下都是臭的，不知道被淋了什么东西，孩子跟傻了一样。”

这并不是她第一次遭受室友霸凌。此前，妈妈在与小仪视频通话时，注意到女儿眼部有淤青，还有一次发现她鼻子有伤痕。

在警方的笔录中，这两位室友交代，她们施暴的原因是小仪弄脏了厕所没有及时处理。此后，小仪就生活在她们的阴影下，身体多处软组织挫伤，双耳鼓膜穿孔。

除去身体被暴力伤害，小仪精神上也遭遇重创。她被诊断出创伤性应激障碍和抑郁症，无法继续学习，只得离开校园。6月6日，法院开庭审理了此案。小仪的诉求是：“希望她们把买东西的钱还我，并当众向我道歉。”该案将择日再次开庭。

3 遭谣言攻击数年

她结婚后提起诉讼

浙江温岭的王晶晶，从高一开始直至成年后结婚生子，遭受的欺凌一直没有停止。2008年，15岁的王晶晶考上了一所重点高中。高一下学期的一天，她的水杯被同学不小心打碎，自此被卷入了一场持续多年的网络暴力。

王晶晶回忆，水杯被打碎后，旁边有位同学开玩笑说了句：“这个杯子值三百万元呢！”王晶晶当时没放在心上，但由“三百万的水杯”开始，各式各样的谣言向她袭来。网络上，有人发帖“曝光”她的家境，“明明家里很穷，还说用着三百万的水杯”；还有人无端猜测她“被包养”“男朋友不断”……王晶晶的辩解不仅没用，有时还会成为另一个谣言的源头。她被打上了“神女”的标签。有一次，她无端被人拦下打了数个耳光。

长期的精神压力下，王晶晶两次尝试自杀，最后都没成功。她开始服用抗抑郁药物，整天昏昏沉沉——同学们又开始传她“有病”。她无法在学校待下去，选择了休学。虽然后来又复学，但最终只勉强考了一所大专。直至结婚生子，网络上关于她的谣言都未消失。

直到2016年，她才意识到自己的遭遇是“霸凌”。2017年，经过固定证据，她将多次发文攻击自己的校友蒋某告上了法庭。最终，王晶晶拿到了胜诉的判决书。

提醒

遭遇霸凌，不要沉默

学校和家长要行动起来

联合国儿童基金会将其定义为“同伴间的暴力”，包括在身体、言语、人际关系等方面对被欺凌者造成伤害。

今年5月，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求，明确各校要成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理。

冷漠，是霸凌的帮凶；纵容，是施暴者的庇护所。学生遭遇霸凌行为时，若周围的人能够及时施以援助，就可能改写故事的结局。

首先，要教导孩子学会反抗，大声呼救和进行身体上的反抗。同时，要让孩子及时告诉老师和家长自己受到的欺凌行为，严重时请求警方介入。当孩子遭遇到校园欺凌事件，家长和老师要第一时间安抚孩子的情绪。如果发现孩子出现情绪、行为方面的异常，很可能是创伤后应激反应，要尽快寻求专业的心理辅导。

校园欺凌、暴力往往具有细微化的特点，学生间的矛盾、冲突不是一天发生的，是逐渐积累形成的。老师、家长不能忽略孩子之间的小矛盾，应当引导孩子正确地处理同学之间的关系，合理解决矛盾冲突。据央视新闻