上个星期六，妈妈笑眯眯地对我说：“今天我们一起来做个有趣的实验吧！”我一听，立刻来了精神，迫不及待地问：“什么有趣的实验呀？”妈妈神秘地说：“我们来挑战一下用一根铁棒制作指南针吧！”我大吃一惊，“这怎么可能呢？”虽然嘴上这么说，但我心里还是万分期待的。

实验需要准备的材料有：一盆水、一个磁铁、一根铁棒，还有一块泡沫。实验开始了，只见妈妈拿出磁铁，用单向摩擦法在铁棒上反复摩擦。我好奇地问：“这是在做什么呀？”妈妈耐心地说：“这是要把磁铁的磁性传递给铁棒，这个过程叫作磁化。”接着，妈妈把已经磁化的铁棒插到了一块泡沫里，然后把泡沫和铁棒一起放入水中。最后，她轻轻旋转泡沫和铁棒，被旋转的泡沫就像微风轻拂的小船一样，在“海面”上缓缓旋转、晃动着。过了好一会儿，“小船”才渐渐稳定下来。待到小船完全静止不动时，我惊奇地发现：铁棒竟然指向了南北方向。为了保证实验的准确性，我们又尝试了第二次、第三次……结果竟然都一样。做完这个实验，我高兴得手舞足蹈。

这个有趣的实验不禁让我想到：如果在野外迷失了方向，就可以用这种简易的方法辨别方向，帮助我们找到正确的路径。想到这里，我不禁又一次感叹中国古人的智慧——作为四大发明之一的指南针，是多么伟大的发明啊！

平冈小学三（2）班 金沁怡

指导老师 王萍

会飞的木屋

如果我创造了一个会飞的木屋，这无疑将极大地改变人们的生活方式。会飞的木屋形态各异，从南瓜造型到公主城堡，再到繁华宫殿，应有尽有。它们采用碳纳米管构建，既轻盈又坚固。屋顶配备机翼与气球，确保飞行稳定，推进器则让速度随心所欲。窗外，各式各样的飞行木屋共舞蓝天，景象壮观。

这些木屋安全性能卓越，人脸识别和密码双重验证，防盗无忧。更令人惊喜的是，它们为每个人设计了专属的“云朵之路”，让人在云端漫步，轻松探访亲友。

屋内，智能机器人随时待命，清洁、投屏无所不能，更可通过AI技术实现朋友的全息投影对话。前端控制室操控飞行，轻松实现起降滑行。超大玻璃灵活多变，既可合为家庭影院，又可分而治之，满足个性需求。

降落简单，收翼弃球即可。面对恶劣天气，木屋自动防御，稳如泰山，确保居住安全。这样的会飞木屋，无疑是未来生活的一大亮点。

你们觉得我设计的飞屋怎么样呢？

龙锦小学四（1）班 周梓桐

指导老师 周昀

我学会了挖土豆

沐浴着和煦阳光，伴随着温柔微风，“五一”假期悄然降临，我们一家满怀喜悦前往乡下外婆家，体验挖土豆的乐趣。

抵达河边土豆地，泥土的清新扑鼻而来，令人心旷神怡。土豆叶郁郁葱葱，覆盖着整片田地，绿得耀眼，充满生机。

我满怀期待地拿起锄头，却对硕大的土豆叶束手无策。一时冲动下，我胡乱挥动锄头，只刨出一堆叶子，不见土豆踪影。自嘲道：“它在土里捉迷藏呢！”再次用力挥锄，土豆竟“啪”地跳出，溅我一脸泥，模样滑稽。

求助外婆，她微笑示范：轻轻拨开叶丛，轻巧一刨，土豆便现身。我恍然大悟，原来挖土豆需巧劲而非蛮力。模仿外婆，我细心操作，一个个饱满的土豆陆续出土。

夕阳西下，满载而归的土豆筐前，疲惫被成就感取代。挖土豆虽是小事，却也蕴含智慧，需细心揣摩与实践。这次经历，我不仅收获了土豆，更学会了耐心与技巧。

凤凰新城实验小学四（3）班 华辰

上春山

早上7点，我们准时集合，搭乘大巴车向目的地进发。车内洋溢着欢声笑语，每个人都对即将展开的活动充满期待。

抵达后，大家笑语盈盈地下车。首先映入眼帘的是随风轻摆的翠绿小草，五彩斑斓的花朵，它们仿佛以特有的方式欢迎我们。我深吸一口气，满是自然芬芳的空气令人心旷神怡。

主办方精心策划了多项活动：射箭的趣味、爬山的挑战，还有别致的巧克力作品展，每一环节都令人难忘。午餐更是丰盛美味，令人回味无穷。

尤为难忘的是初次接触“飞盘”。上午，老师展示了那圆圆厚厚、形似盘子的玩具，并告诉我们它的名字。初次尝试，我便与飞盘结缘，飞得平稳高远，赢得了师生们的赞赏。下午的DIY环节，我满怀激动地获得了新飞盘和颜料，决定在飞盘上绘制一颗饱满的爱心，用鲜艳的红色象征我对学习的热爱与专注。

随着夕阳西下，活动圆满落幕。我们满载欢笑与收获，心中已悄悄种下对下一次小记者活动的期待。

奔牛实验小学二（1）班 管思懿

欢乐的夏

夏天，虽无春的生机、秋的丰饶、冬的纯净，却以独有的方式镌刻在我的欢乐记忆中。

清晨，天空如洗，阳光温柔，未至正午已暖意融融。大树葱郁，枝叶间鸟儿嬉戏，欢歌笑语，自由翱翔。

午时，烈日当空，酷热难耐，知了声声，似在诉苦“真热”。孩童们身着短衫短裤，树荫下嬉戏，玩具与笑语交织成夏的乐章。

夜幕低垂，家人围坐院中餐桌旁，品茶啖瓜，谈笑风生。夏夜多有蚊虫之扰，蚊香轻烟袅袅，其香于我们清新宜人，于蚊虫则成致命之敌，此景颇为奇妙。

星空下，水池映星辉，微风拂过，水面波光粼粼，星光点点，宛如银河倾泻，恰似“微微风簇浪，散作满河星”。此时，手捧甘甜西瓜，边吃边赏这夏夜独有的景致，惬意至极。

这个夏天，满载欢声笑语，为我的童年添上了绚烂的一笔，成为心中永恒的温馨画面。

政平小学五（5）班 包雨馨

指导老师 张文君

子弹飞多久才能变成白鸽

最近我在电视新闻上目睹了战争的残酷，那里仿佛人间地狱。那些我原以为只会在影视剧中出现的场景，竟如此真实地发生在世界的某个角落！

“巴以冲突”已旷日持久，当地人民生活在炮火连天的环境中。我目睹了这样一幕：当一位记者询问一个小女孩为何捡起地上的污泥时，小女孩的回答震惊了我——“这是我的爸爸”。她身着公主裙，却浑然不知射向她的导弹源自何方。更有三岁孩童，牵着蹒跚学步的妹妹逃难，却在次日失去了踪迹。还有那个曾感叹在巴勒斯坦无法长大的男孩，也已不幸离世。还有太多太多这样的儿童，当我们在课堂上学习时，他们却要能面对饥饿与死亡的威胁。

我们应当铭记，我们并非生活在一个绝对和平的年代，而是有幸生活在一个相对和平的国度。一只白鸽要飞越多少海洋，才能在宁静的沙滩上安然长眠？炮弹要多少次划破天际，人类才能彻底禁止战争？

愿世界和平永驻，因为唯有和平，才能带来希望与幸福的光芒！

政平小学三（1）班 王一诺

指导老师 周小钰