近日，江苏旅游职业学院旅游管理学院“璞尚乡”暑期社会实践团队的20名学生走出校门，走出课堂，在户外上了一堂“大学生参与乡村振兴”的实践课。

团队师生们在三天的时间里前往了淮安市清江浦区，在当地乡村振兴部门的协助下，走进了多个乡村，与当地乡村振兴部门座谈交流，了解了具有中心城区鲜明特色的农业农村现代化路径，深入了解了乡村振兴的具体工作内容。在当地武墩街道王庄村1、2、3组，同学们了解如何开展农村人居环境和特色村庄打造；在柴米河博士农园，团队师生亲身感受了现代科技农业的魅力；在黄码镇甘露村，团队体验了大学生如何参与乡村治理；在后左村新型农民社区，现场观摩了现代新农村建设的美丽乡村。

“近年来，学校一直在加强社会服务工作，尤其是通过校地合作，加强高校在乡村振兴中发挥更多积极作用，但是我们发现，很多学生包括农村户口的学生对于‘乡村振兴’还处在一个非常浅层和片面的理解，通过这次社会实践，我们希望让学生了解到‘乡村振兴’绝不仅仅只是简单发展农村经济、改善居住条件这些，它还包括了乡村治理、农房改造、智慧农业、乡村文化等多方面的内容。”社会实践团队带队教师秦雨表示，在本次社会实践中，实践团队除了走访调研多个乡村之外，还结合学院旅游专业，重点考察了多个当地具有特色的乡村振兴文旅项目。

“我们计划围绕淮河入海水道这一国家重大工程，打造我们村的‘牛文化’配合其他乡村文旅资源，建立具有特色的乡村文旅经济。”淮安市清江浦区古庄牛村党总支书记、村委会主任陈晨表示，目前古庄牛村准备紧抓入海水道二期工程机遇，做好村庄产业提档升级和拓展，推动实施古庄牛“桃源田园居”等体验项目，对村域内的绿化、河道进一步优化调整，吸引更多城市居民来观光旅游、创业就业，积极打造城市居民的“口粮田”、周末“好去处”。

考察调研当地乡村振兴文旅项目，不仅让学生更加深入了解了乡村振兴的内涵，也让学生们有机会得以理论联系实际，跳出课本，进一步提升了学生专业实践能力。社会实践团队成员，该校旅游管理专业学生张慧怡表示，在实践活动中她实地收获了很多文旅项目素材，决定下学期以这些项目为案例，撰写自己的研学旅行与策划课程作业。

吴飙 朱建云 顾潇