7月31日下午，礼嘉镇妇联联合政平小学组织开展武博探秘 “童”寻古迹暑期实践活动。本次活动由镇妇联发起，政平小学31名小记者报名参加本次活动。

小记者们在妇联工作人员和老师的带领下，满怀期待地走进了武进区博物馆。从几十万年前的古菱齿象牙化石，到新石器时代的玉器和石器，再到商周至明清的各类精美艺术品，小记者们仿佛穿越时空隧道，与古人进行了一场跨越千年的对话。

此外，妇联还特别安排了“非遗小传人”环节，组织孩子们在参观后动手制作非遗竹编。本次动手体验活动的主题是“永远的青年”，以“常州三杰”的英雄故事为背景，对小记者们进行了一次红色教育。

本次活动通过实地参观武进区博物馆，让儿童近距离感受中华文化的博大精深，激发了他们对传统文化的兴趣与热爱，同时培养了他们的爱国情怀和文化自信。

政平小学 张国锋 文/摄

老师和讲解员带领我们参观了博物馆展厅，在这里，我可以看到许多古代人的生活用品：瓷器、簪子、铜钱。尽管有些物品的颜色已经褪去，但依然能够彰显出古代人民的智慧。

老师还与我们一同探讨了常州的美。有的同学认为美在于建筑，而老师则告诉我们常州的美更在于人。“常州三杰”的英雄事迹深深地触动了我，他们三位一生都在为祖国的繁荣昌盛和人民的和平幸福而努力奋斗，不惜以生命为代价。这种舍己为公的精神值得我们学习。

最后，老师又带我们体验了非遗竹编技艺。我们将许多五颜六色的竹条片逐一粘贴在纸板上，直至纸板被完全覆盖，最后再套上图形相框，作品就完成了。虽然制作过程并不复杂，但却十分考验耐心。

这次活动让我对“常州三杰”有了更深的了解。在回去的路上，我回味着今天所学的内容，这样的活动让我收获到更多知识。

五（4）班 李雨欣

指导老师 王红霞

终于来到了武进博物馆，由一位小姐姐领着我们一同参观。不过我不太能看清，因为大家都争先恐后地走在前面，挡住了我的视线。在人群的缝隙间，我勉强看到了一些展品，大致是古代人所使用的生活用品。

紧接着，我们迎来了令人振奋的制作环节，这正是我最喜欢的动手操作活动。起初，我异常兴奋，但当看到要制作的成品——竹编时，我愣住了。这是我从未接触过的物品，更别提亲手制作了，心中不禁涌起胆怯与畏惧。然而，在小伙伴们的鼓励下，我重拾了信心，克服了一个又一个难关。经过一个小时的艰苦努力，我终于完成了我的作品。

如果还有机会参与竹编制作活动，我定会欣然前往，再次体验那份成就感与乐趣。

三（4）班 李佳琪

指导老师 张晓萍

我们去了武进博物馆，它是一座由大型古建筑与众多小型古建筑共同构成的古建筑群。首先，我们参观了一楼。第一个展厅详细介绍了石器时代武进的历史风貌，而第二个展区则聚焦于春秋战国、三国、隋唐等时期的青铜器，让我们领略了这些时代的工艺精华。

随后，我们登上二楼，这里主要讲述了春秋战国时期淹城的独特魅力。讲解员首先为我们揭示了淹城独特的由内向外的布局结构：子城、子城河、内城、内城河、外城、外城河，这一布局在世界上独一无二，具有防止外敌入侵等多重优势。接着，我们又被引领至展示区，那里陈列着从烟尘中发掘出的珍贵文物，包括青铜盘、青铜尊、青铜剑以及独木舟等，每一件都诉说着古代文明的辉煌。

活动的高潮部分，我们亲手体验了竹编制作。在了解常州三杰——瞿秋白、张太雷、恽代英的英勇事迹后，我们开始学习竹编技艺。首先，我们将相框的后盖取下，然后在盖板上细致地贴上双面胶。接着，整齐地放置竹条，并运用“压一挑一”的编织方法，将竹条巧妙地编织在一起。待编织完成，再将事先准备好的图片放入相框内，一幅独特的竹编作品便诞生了。

这次活动让我收获颇丰，不仅增长了历史知识，还亲身体验了传统手工艺的魅力。

五（2）班 谢宇轩

指导老师 李琪