大自然是孩子们生活、学习和游戏的世界，处处都蕴含着接受教育和感受成长的契机。近日，无锡市南湖幼儿园组织小班幼儿走进大自然，开展“享自然”户外娃娃家游戏，老师带领“萌新”们充分利用户外资源，赴一场“秋天的约会”。

在开放温馨、秋色可餐的户外大课堂中，小班“萌新”和朋友们一起游戏、体验，尽享秋景，感受“赏秋的欢乐”。

多元空间延展，感受自然之美。“户外娃娃家”将传统的娃娃家游戏与大自然建立链接，不再局限于室内空间，“家”的位置可以根据游戏的需要随时变换和调整，大树边、土坡下、凉亭里，几间小帐篷、几块野餐垫、几张小餐桌……琳琅满目的秋季果实和枝头散落的阳光，成为了孩子们心中的梦幻乐园。丰富的自然资源和开放的游戏空间，营造出温馨、亲近自然的氛围，让孩子们开展了有趣的探索和学习。

自由自主游戏，体验自然之趣。在“户外娃娃家”，小班“萌新”们自主选择，体验着不同的角色和情感。在广阔的空间里，自然材料的多样性和可塑性，也给与了他们无限的创意，“萌新”们用树枝和石头，搭建着小屋；采集落叶，制作花环项链；用沙土做饭，呈现美味食物……无论是勇敢的探险家，还是智慧的建筑师，每个角色都让孩子们在游戏中学习，感受着在快乐中成长。

“户外娃娃家”游戏不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也促进了孩子们的社会交往能力。在这个过程中，孩子们的好奇心得到满足，勇气与自信也在不断挑战中逐渐增强。

温暖师幼互动，感受自然之情。教师是孩子们重要的游戏伙伴，教师以伙伴的身份参与游戏其中，和“萌新”们一起体验游戏的世界，在共同的视域中相互学习，并为幼儿提供个性化的指导和支持。有趣的游戏情节和场景，让“萌新”们专注于游戏带来的乐趣，减轻了分离焦虑带来的困扰；轻松愉悦的氛围，让“萌新”们感受到了更多的关爱与陪伴，体验到了集体的归属感和温暖。

在与大自然的拥抱中，“萌宝”们挥洒着快乐和童真；在“户外娃娃家”和同伴们开启了一段难忘的“游戏之旅”。

南湖幼儿园将进一步拓展户外自然资源和空间，有效链接幼儿核心经验的学习与发展，支持幼儿最大程度地在大自然中体验和探索，激发幼儿热爱自然、珍爱生命。巩亚男 周梦霞