展示办学特色，开展教育交流。10月18日，湖北省“省培计划”荆楚名师名家工程（黄冈市名师名校长团队）一行40余人来到无锡市后宅中学参观学习，开展教育交流活动。

通过参观校园、听取报告、座谈交流，嘉宾们深切感受了后宅中学的文化氛围与办学特色。该校将地域“吴越文化”融入校园文化和项目建设，通过品格提升工程、鸿山文化遗产活化课程研究等8个项目发展办学特色，先后开发了8个不同类型的项目建设，给来访的名师名校长们留下了深刻印象，嘉宾们一致给予高度评价。

后宅中学结合鸿山地域文化，积极参与品格提升工程项目、“5+N”高品质创享行动内涵项目建设，《鸿山乡土文化引领的道德体验》获评为无锡市首批中小学生品格提升工程建设项目。

学校编撰了鸿山特色的校本读物《吴韵鸿山》，开发了校本课程《美德与乡贤》，并分别获得无锡市社会教育成果特等奖、市优秀德育校本课程一等奖，《国际理解教育校本课程的构建与实施》入选无锡市中小学国际理解教育特色品牌项目。

学校开发了“吴越人文情境中初中生行知课程”，此课程继获评无锡市中小学课程基地与学校文化建设项目之后，学校又申报江苏省基础教育内涵建设项目，进一步推进乡土文化与校本课程的深度融合。

在课题研究上，学校开展的“基于物联网的鸿山文化遗产活化课程研究”获得立项成为江苏省规划重点自筹课题，创造性地推动了鸿山本土丰厚历史文化和物联发展优势的融合，打通“鸿山历史文化—学校物化课程”的智能通道。

为了让课程文化更具特色，学校推进了吴越文化与校本课程的融合，构建并实施“核心素养视角下‘1+X’成长课程”，助力学生个性品质和实践创新能力发展，推动了吴越文化在校园深根厚植。

以“三雅”文化为核心，融合五育并举理念，学校开设了涵盖科技、艺术、体育、阅读、游学、农作、手工等领域25个社团活动课程，将鸿山民俗体验、“舌尖上的鸿山”和传统美食“三让团子”“推酥麦饼”制作等地方特色融入其中。

与时俱进，实施工程教育。学校与飞而康快速制造科技有限公司共建工程教育实践基地并正式挂牌，成立“少年科学院”，推动了学校工程教育，助力学生增强对工程学科的兴趣和学习动力。

学校与江南大学“互联网+教育”研究基地马志强教授团队合作，协同开发和推进基于“问题链”的跨学科主题式教学实践项目。新吴区的省级基础教育前瞻性教学改革重大实验项目“区域课程教学变革的新吴实践”提出了“三全两新·历学课堂”的主张，推进“三全两新·历学课堂”教学变革，探索课堂教学变革的新模式，学校“基于‘问题链’的跨学科主题式教学实践”正是对新吴区这一省级前瞻性项目的积极回应与行动深化。 刘链 陶子