第C5版:小记者

笃行,办一所以行动品质见长的现代学校

——新北区香槟湖小学2014—2024办学十年纪实

新北区香槟湖小学,坐落于河海路侧,紧邻中华恐龙园与创意产业园,是常州市新北区教育局直属的城区公办小学。自2014年8月建成招生以来,学校经历了从新北区和天宁区跨区合作办学到2020年8月起自主独立办学的转变。从最初规划的6轨36个班,发展到如今的56个班级、2300余名师生,香槟湖小学在十年的风雨兼程中,始终扬起笃行之帆,引领全体师生破浪前行。

漫步于香槟湖小学的校园,你会发现创行楼前矗立着一块刻有“笃行”二字的石头。在文化建设的过程中,学校以立德树人为根本任务,遵循“知行合一”的教育规律,在传承“成事成人”文化基因的基础上,反思实践,回应时代,不断凝练精神内核。“笃行”已成为学校的核心文化,是学校的精神写照、价值追求与文化符号。

学校全面推进文化深耕、治理进阶、质量提升、素养发展、成长赋能、服务精进六大行动,从“设计图”到“施工图”,从全局性谋划到整体性推进,让“笃行”文化在校园内落地生根。近年来,学校进一步完善了“笃行”文化识别系统,构建了混融理念下的“好看、好玩、好学”的育人环境,布置精细精致、灵活灵动,处处彰显“笃行”文化的内涵和育人价值。

“笃行之路”校史馆、“湖心书苑”教师阅览室等文化空间,以及“劳动社区”“童玩天地”“艺术街区”等学生活动空间,共同绘制了一幅学校笃行文化的地图。此外,学校还特别注重以学生成长为目标的心理环境建设,营造安全向上、温暖舒适、彼此支持的心理氛围,让校园生活充满安全感、幸福感、获得感。

香槟湖小学始终秉持“人人想行,个个能行”的办学理念,坚持“行,一定行”的校训,强化“欣欣向荣”的校风、“循循善诱”的教风和“跃跃欲试”的学风建设,致力于办好老百姓家门口的高品质学校。

在党支部书记、省特级教师、市特级校长沈亚萍和学校党支部的引领下,香槟湖小学充分发挥党组织的核心作用和党员示范引领作用。学校以党建带动团建,将党建与学校中心工作深度融合,通过“湖之帆”党员团队、“思政一体化”团员团队、“小龙茂”少先队员宣讲团队等先进力量,促进家校社文化共识、合力共聚、携手共行。

2021年5月,学校“湖之帆”党建品牌成功申报为市“一校一品”党建品牌,定期组织开展主题党课,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,增强党员的责任感、使命感,持续推动学校重点工作走深走实。同时,学校充分发挥党员、团员教师的示范引领作用,邀请优秀党员家长代表共同参与关键年级的仪式活动,引领师德师风建设和学生思政教育工作。

近年来,学校以“五育融合、全面发展”为目标,整体推进“332”行知课程,建设混融理念下的“四性”课堂,进行基于学生核心素养提升的教学变革,整体提升教育教学质量。

一是“双新”引领,优化课程方案。学校形成了以国家课程为主体,以“问天”课程、“海洋”课程为核心的“认知探索”系列课程,以“小脚丫”课程、尚礼运动课程为核心的“意志力量”系列课程,以及以“小龙茂”宣讲课程、“七色湖”职业课程为核心的“行为实践”系列课程。这些课程共同构成了学校课程体系的重要拓展和补充,实现了全面育人的目标。同时,学校还进行大中小学一体化衔接,推进“三苗五通”,实现课程贯通、教材联通、队伍打通、教学融通和组织互通。

二是与时俱进,深化教学改革。学校把准新课改的“脉”,定好“四性”课堂的“核”,进一步优化学校“四性”课堂行动方案。通过深度研读整合目标与内容、选择资源设计实践活动、互动开放扎实教学过程、评价监测实现同生共长等方式,提升课堂学习效率,强化动手实践能力、合作能力、创新能力的培养。同时,学校积极探索数字化的新型教与学模式,开展智慧课堂教学,让数字化成为高质量教育的有力支撑。此外,学校还通过全面督导、专项督查、随机微调研等方式,从“面·线·点”三个维度立体化夯实学校教育教学常规管理。

三是协同整合,创新校本教研。为破解校本教研“拼盘式并举”的困境,学校通过“创生型融合”校本教研方式,围绕“融通学科”“联通学校”“贯通学段”“连通组织”四个方面助力“双减”提质增效。学校围绕“双减”政策和新课标学习等主题进行专题研讨,通过学科内、跨学科、超学科三级融通带动教师有针对性地开展研修活动,凸显学科育人价值。同时,学校打破校本教研时空制约,实施跨区域联合教研,积极打造“1+3+X”的联通校本模式,有效拓展校本教研宽度。通过与幼儿园、中学进行联合教研,达成贯通学段校本教研效果最大化。

四是项目撬动,探索育人变革。学校以“混融式学习”为抓手,积极打造项目群,全方位、立体化地推进课题研究。目前,学校有1项省级项目、10多个省市区级课题在研。多个前瞻性教学改革项目和品格提升工程项目均以优秀等次结项。学校还以混合融通的思维和方式创新开展课后服务工作,让校园真正成为开放的“成长场域”。

学校坚持德育为先,全面落实“立德树人”根本任务,紧扣“志存高远,行之不懈”育人目标,以“融合”方式全面架构德育活动,分步骤推进六大学生成长行动。包括“红色”行动培育家国情怀、“小脚丫”行动争做时代新人、“工匠”行动提升劳动品格、“方圆”行动严守行为规范、“阳光”行动守护向阳成长以及“七色湖”行动促进自主管理。

全力打造一支师德师风好、专业素养高、教学业务精的教师队伍,是香槟湖小学十年发展的源动力,更是学校品质提升的保障。学校积极创设平台支持教师成长,以常州市“笃行”四有好教师团队建设为抓手,以“湖心成长学院”为载体,推动教师德能兼修、素养进阶。

学校设立微光学院、致远学院、心语学院和1+X学院,分别聚焦师德关爱、专业发展、身心健康和跨界合作等方面,助力教师成长。目前,学校已拥有多名荣获省市级特级教师、学科带头人、骨干教师等称号的教师,并在省市级基本功竞赛、评优课活动中屡获佳绩。同时,学校还被评为常州市教科研基地,多门学科被评为新北区学科教科研基地。

香槟湖小学的十年,是砥砺奋进的十年,是自我突破与不断超越的十年。在“笃行”文化的滋养下,在政府及社会各界的关心帮助下,全体师生共同努力,学校荣获了全国手球传统学校、全国青少年校园足球特色学校、江苏省智慧校园、江苏省健康促进金牌学校、江苏省节水型学校、常州市新优质学校等多项集体荣誉。

展望未来,香槟湖小学将立足发展的新阶段,继续秉承“笃行”精神,向着“办一所以行动品质见长的现代学校”的愿景奋力前行!香槟湖小学 供稿