12月6日，无锡市积余教育集团紧密型学校组织小学部、初中部学生，分别参加和聆听了有关人工智能和航天航海两个方面的科技讲座。当天，除了四场讲座外，学生们还参加了专注力、魔方、木梁承重、科学实验等四场人工智能工程体验活动。这是该校今年举办的以“科技新视野，少年创未来”为主题的科技节活动内容，也是学校推进工程教育的一次实际行动。

在推动工程教育的实践与应用上，该校精心打造了全新的工程教室，并创新性地设计了“天工造物”探索区、“大国智造”实践层、“航天航海”梦想舱等多个主题楼层，模拟并营造出工程教育环境。学校工程教室、航模活动室和创意制作教室，配有激光雕刻机、3D打印机、机器人、光环板等硬件设备，让学生们身临其境，体验工程技术的魅力。

在构建工程教育课程体系上，该校立足九年一贯办学体制与办学特色，于2024年3月成功申报“十四五”规划课题《完整儿童工程学习经历的九年一贯项目群设计研究》。学校采用主题式教学方式，按照学段设计了各学科工程教育课程，如第一学段1至3年级的“童心乐享篇”、第二学段4至5年级的“少年积学篇”、第三学段6至7年级的“青春善思篇”、第四学段8至9年级的“未来创学篇”，旨在通过九年贯通的工程教育浸润，培养学生的工程思维能力。

作为无锡市中小学工程教育重点学校创建培育单位，积余实验学校积极开展跨学科主题学习活动。信息科技组基于真实问题设计与制作植物名片，“向世界介绍我的学校”项目通过信息技术手段来展示学校的特色，“智慧农业”项目旨在运用信息技术来推动农业的发展。物理组基于真实问题打造学校出入口警示装置，设计与制作植物灌溉系统。数学组开设“小纸盒，大世界”项目，让学生们通过亲手设计与改造纸盒文创产品，在互动与实践中直观感受到数学原理的魅力。

该校还创新开展小初衔接课程，中小学生同上一门课程。如化学组开设“打造绿色校园”项目，通过化学知识来推动校园环保，学生们将学习如何运用化学原理来处理校园垃圾、减少污染，并尝试利用环保材料净化水资源。

在工程教育课程中，劳动组的“制作自动浇水机”课程结合了物理和机械原理；物理组“设计与制作温度计”课程联系生活实际，信息科技组组建了“校园网络工程师联盟”，让学生深入体验工程师的角色。

此外，该校开发工程教育社团课程，不仅丰富了学生的校园生活，还促进了学生工程思维的发展。如学校与企业联合开展“研学润心”社团课程，带学生走进智能制造企业、新能源企业、科技企业，让学生在实地研学中体验工程教育的实践和创新。

（朱婉娜）