当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党有序开展。习近平总书记高度重视，多次发表重要讲话，多次作出重要指示批示，进一步明确了目标任务、方法路径和工作要求，为开展好学习教育提供了重要遵循。学习教育一启动，习近平总书记在赴贵州、云南考察工作时，就深入基层一线亲自指导推动学习教育，为全党作出了示范。

党中央决定，派出8个中央指导组，对21个地方和单位学习教育开展指导督导工作，目的就是坚持问题导向，有针对性地督促指导这些地方和单位抓好学习教育，推动问题解决，并通过以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效。

八项规定一子落地，作风建设满盘皆活。作风问题具有反复性、顽固性，落实中央八项规定精神是一场攻坚战、持久战。从实际情况看，党员、干部违反中央八项规定及其实施细则精神问题还屡有发生，形式主义、官僚主义现象仍较突出，享乐主义、奢靡之风不时抬头，隐形变异行为潜滋暗长。这些问题积弊很深，群众反映强烈，仅靠地方和单位自身难以有效解决。抓作风建设，要靠内力驱动，也要靠外力推动。中央指导组要提高政治站位，强化政治担当，弘扬优良作风，提高工作质效，不负党中央和习近平总书记重托。

把准职责任务，指导督导工作才能做到方向正确、发力精准、务实高效。要知责明责、担当尽责，特别是要把推动解决问题作为工作重点，聚焦反映强烈、反复发生的问题，精准点穴、精准督导，敢于当包公、唱黑脸，做到问题不解决不松劲，解决不彻底不放手。

指导督导工作必须注重方式方法。坚持同题共答，加强同地方和单位党委（党组）的沟通联系，多提建设性意见，多做帮促工作。坚持分类指导，因地制宜，因情施策，有的放矢，求真务实，发现与党中央精神不相符的，及时指出、纠正偏差。坚持解剖麻雀，结合地方和单位的典型案例，深刻剖析、找准症结、深挖根源，实现从“解剖一个问题”到“解决一类问题”。

据人民日报4月30日评论员文章