如何让教育既科学又人性化？近日，常州市长荡湖高级中学交出了一份创新答卷。该校以“创造可接受和够得着的教育”为目标，通过“AI学习系统”与人文关怀的深度融合，重新诠释了“因材施教”的时代内涵。

长荡湖高级中学的“AI学习系统”将让因材施教成为现实。“AI学习系统”通过智能诊断，为每个学生定制学习路径。使用该系统的兄弟学校：一名曾因数学成绩低迷而自卑的学生，在系统推荐的“小目标打卡”中逐步修复自信；另一名习惯拖延的学生，则通过智能提醒与教师引导学会了自律。该校副校长介绍：“AI不是冷冰冰的工具，而是帮助学生发现自我、突破自我的伙伴。”

学校创新推出学科导师、生涯导师、心理导师“三师护航”模式。学科导师利用系统生成的学情报告精准辅导；生涯导师结合学生兴趣与能力规划未来；心理导师则关注情绪变化，及时干预。

“朝气蓬勃、正义公平、举止有礼、勇敢坚毅”的校风在AI加持下有了新内涵。系统记录学生的品德表现，如公益活动参与度、课堂合作精神等，形成综合素养评价。同时，学校严格管理校园安全，通过AI预警与人工巡查结合，打造零霸凌环境。

长荡湖高级中学的探索证明，科技与教育的结合，不是为了取代教师，而是为了让教育更贴近生命本身。正如其办学宣言所言：“每个孩子都是独特的版本，而我们的使命，就是帮助他们不断升级，成就更好的自己。”陆文杰