在常州市郑陆实验小学的3D打印教室，一群“小创客”正全神贯注地盯着电脑屏幕，移动鼠标操控虚拟模型，在键盘上敲击着指令。伴随着3D打印机喷头的精准移动，一件件精美的立体作品逐渐成形，科技的魅力在此悄然绽放。

作为一所乡村学校，郑陆实验小学深耕科创教育沃土，将3D打印设计引入乡村学校少年宫，用科技的力量，为孩子们推开一扇看世界的窗。

张敏 文/摄

创客空间： 打造乡村少年的科创摇篮

每周二、周四下午，是郑陆实小乡村学校少年宫3D打印设计社团的活动时间。步入教室，科技感扑面而来：五台3D打印机整齐列阵，激光雕刻机闪烁着红光。桌面上，学生们设计的作品琳琅满目——精致的瓶罐、巧妙的动物铰链模型、充满未来感的海陆空三栖房屋、造型各异的立体拼装积木……每一件都凝聚着少年们的奇思妙想。

在指导老师李志伟的带领下，43名社团成员正在学习3D one建模软件。“我们鼓励学生像搭积木一样‘玩’建模。”李老师介绍，课程以“项目式学习”为核心，融合科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）元素，采用“问题导入—创意设计—虚拟建模—优化迭代”四步教学法，从基础到进阶，逐步培养学生的空间思维与解决问题能力。

教室一角的展示柜里，“校园创客排行榜”格外醒目，平台数据实时更新着学生的建模作品数量。目前，学生累计上传建模作品已达12000件。社团还为每名成员开通了i 3D one社区个人空间，让乡村孩子的创意能与全国青少年同屏展示。

成长轨迹：

当奇思妙想遇见3D打印

不只是社团，在学校六年级信息科技课中，3D打印设计已成为必修内容。课堂上，老师会结合生活场景布置任务：“设计一个多功能可显示时间的笔筒”“为校园教室课桌创新设计”……学生们分组讨论、绘制草图、三维建模，最后通过3D打印机将创意落地。这种“做中学”的模式，让抽象的科技知识变得触手可及。

“以前觉得3D打印离我很遥远，没想到在学校就能亲手设计、打印出实用的东西。”社团团长、六年级的冯逸轩自豪地展示他的作品“海陆空三栖房子”，两年多的社团学习让他收获颇丰，“复杂的几何图形不再是书本上枯燥的线条，它们变得立体又鲜活，我的空间思维能力也大大提升了。”

五年级的姚沁诺则通过3D打印找到了自信：“我明白了，只要有想法，就能通过3D打印机把它变成现实。看着3D打印机将我的设计一点点打印出来，实物握在手里的兴奋和自豪感，难以形容！”她表示未来要继续在3D打印的世界里探索，创造更多有趣的作品。

成果绽放：

让科技种子在乡村生根

近年来，郑陆实小的“小创客”们在各级科创赛事中崭露头角，印证了乡村学校科创教育的丰硕成果：2022年，学校获常州市第八届中小学创客大赛团体一等奖；2023年，王万宇的作品“太阳能发电树”荣获江苏省“领航杯”二等奖；2024年常州市第十届创客大赛中，两名学生斩获一等奖。学校更是获评“全国青少年三维创意设计示范校”和“全国百佳创新校园”。

在郑陆实小，3D打印设计早已超越一门课程的范畴，正如副校长蔡红所言：“少年宫的3D打印课程，让科技成为扎根乡村泥土的种子。假如个人学习这个课程，花费会比较高，现在少年宫提供了宝贵的机会，让孩子们在老师的带领下学习、动手，将想象变为现实。也特别感谢常州市级彩票公益金的扶持，这几台新换的先进3D打印机让孩子们的打印作品更加逼真、精美。”