9月17日中午，小河中心小学开展“秋分遇中秋”主题非遗活动。常州公益助学联合会邀请蒲芸非遗艺术工作室的丁老师走进校园，带领孩子们感受炭精画这项指尖非遗的独特魅力。
丁老师为我们讲述炭精画的百年发展历程。炭精画是珍贵的传统非遗技艺，以细腻的炭精粉作画，画面层次丰富、质感逼真，画作可以长久保存，有着“永不褪色的记忆”的美誉。过去大街小巷的画像馆随处可见炭精画，深受大众喜爱。照相技术普及之后，这项古老技艺渐渐沉寂。如今，经过一代代传承人的坚守推广，炭精画重新回到大众视野，跌宕的发展故事令我心生敬佩。
最让人期待的是动手体验环节。丁老师示范炭精画“揉”“擦”两大核心技法，讲解作画要点。我拿过药棉与炭精粉，心里既期待又紧张，谨记“轻蘸炭粉，缓缓铺展”的要领，尝试创作“一叶知秋”主题秋叶画。这项技法看似简单，实操却很有难度。炭精粉上色轻薄，力度稍有不慎，画面就会发黑杂乱。几次失误之后，我有些手足无措。丁老师温柔开导我：“不急不躁，炭精画讲究慢工出细活，静心才能出佳作。”
听完指导，我沉下心，放慢动作，轻柔揉擦、细细晕染。慢慢地，一片轮廓优美、层次柔和的秋叶出现在画纸上。看着亲手完成的作品，成就感油然而生。
六（2）班 包俊逸 指导老师 郑丽华
活动开场，蒲芸非遗艺术工作室的丁老师，为我们揭开炭精画的面纱。这项以炭精粉为颜料的传统技艺，在摄影尚未普及的年代，常被用来记录人像与风物。屏幕上展出一幅幅年代久远、笔触细腻的炭精画老作品，让我真切触摸到岁月沉淀的文化印记。丁老师还结合时令，为我们讲述秋分祭月、秋日赏桂、中秋团圆的民俗故事。我快速记下知识点，不愿错过任何细节。
到了大家期待的动手实践环节。我捏起药棉，轻蘸炭精粉，练习“揉”与“擦”的核心技法。起初双手很难把控力度，炭粉要么涂抹过重，要么晕染不开。在丁老师耐心指点下，我慢慢掌握运粉轻重的窍门。一片片秋叶轮廓在纸上缓缓显现，我把自己绘制的秋叶和同学的作品组合在一起。泛黄底托之上，金黄银杏、火红枫叶错落排布，将秋日诗意凝于薄薄画纸。六（1）班 戚铭渝 指导老师 冷亚军
丁老师科普了秋分、中秋的民俗知识，还给我们展示绘画工具药棉。终于迎来动手实践环节！围绕“一叶知秋”主题，我们手拿药棉，轻蘸炭粉，运用“揉”“擦”的技法进行创作。一开始，我把握不好手部力度，时常弄脏画纸。看见身边同学都在专心描摹，我也沉下心练习。指尖调整力度，一片片栩栩如生的秋叶慢慢成型。大家将叶片巧妙组合，画面满是秋日诗意。
活动在欢声笑语中落幕。看着沾满炭粉的手指，我内心满是自豪。本次活动将非遗和传统节日巧妙结合，我不仅掌握了炭精画基础技法，更读懂文化传承的意义。
六（1）班 包俊哲 指导老师 冷亚军
炭精画是我国珍贵的非物质文化遗产，创作依靠炭精粉与特制擦笔，无需彩色颜料。它画面细腻写实、层次丰富，画作防水防潮、不易褪色，可以长久保存，也被称作“可以珍藏一辈子的画作”。
老师告诉我们，炭精画看着朴素，创作难度却不小。作画需要内心平静，手部保持稳定，稍有抖动，画面就会遭到破坏。每一幅精美作品，都饱含手艺人的耐心与匠心。
作为校园小记者，我一边认真观察，一边做好记录，还主动向老师请教绘画技巧。看着一幅幅素雅耐品的炭精画，我深深被这项古老技艺折服。
六（1）班 徐依晨 指导老师 冷亚军
当我还沉浸在炭精画作带来的震撼中，PPT 页面切换，暖黄色画面映入眼帘。老师为我们讲解中秋民俗，之后还邀请同学上台制作节日手作。我认真聆听，了解中秋饮食、传统活动以及各地过节风俗。屏幕闪过月饼、螃蟹等美食，让我心生向往。我想起老话“十五的月亮十六圆”，心里好奇今年中秋会不会印证这句俗语。
六（1）班 蒋依娜 指导老师 冷亚军
我们动手创作秋日炭精画。我拿起棉签，练习擦、揉的技法。蘸深灰炭粉，轻柔勾勒枫叶轮廓；换棉签蘸橘金炭粉打圈揉粉，从叶尖向叶柄晕染；再用土黄炭粉铺染叶片中部，晕染出枫叶秋日暖金色；最后蘸红褐炭粉轻擦叶边，点缀细碎叶脉。反复揉擦，深浅炭粉相互融合，一片鲜活的枫叶便成型。细碎炭粉落在指尖，轻盈缥缈。我再用浅黄炭粉晕出淡淡的月痕。举画望向窗边，枫叶雅致灵动，仿佛裹挟秋风桂香，盛满中秋独有的温柔。
六（1）班 陈晗昱 指导老师 冷亚军
我了解到炭精画属于珍贵的非物质文化遗产，不用彩笔，只用细腻炭精粉，依靠揉、擦两种手法创作。画作层次丰富、刻画逼真，还可以长久保存、不易褪色。在相机尚未普及的年代，炭精画用来记录生活、留存人物容貌，传统技艺的神奇让我由衷感叹。
最令人激动的就是动手实践，本次绘画主题为“一叶知秋”。我拿起药棉，轻蘸炭精粉，跟随老师示范在画纸上揉擦。下笔轻，色调就柔和淡雅；下笔重，纹理就清晰分明。我小心调整手法，慢慢铺色晕染，一片朴素雅致、充满秋意的秋叶慢慢呈现。看着自己完成的作品，成就感涌上心头。
六（1）班 刘羽菡 指导老师 冷亚军
课堂上，丁老师耐心讲解炭精画的历史与绘画技巧，还结合秋分节气、中秋节普及传统文化知识。我第一次了解到，普通炭粉也能变幻出灵动的画面，不用缤纷颜料，仅凭深浅明暗，就可以勾勒出细腻光影，十分奇妙。
本次绘画主题为秋日树叶。在老师的指导下，我小心翼翼地动手创作，拿起工具细心勾勒叶片轮廓，层层晕染上色。翠绿、金黄、艳红的树叶交错相融，层次分明、色彩灵动，好似满树秋光，温柔又好看。看着作品逐步成型，我的心中满是欢喜。
一幅幅精致的树叶作品，将中秋的浓浓秋韵呈现在纸上。我真切体会到非遗艺术的独特魅力与古人的智慧，深深爱上这门古老技艺，也期盼这份美好的非遗技艺能够代代相传。五（3）班 蔡艺航 指导老师：崔杰
照相机尚未普及的年代，炭精画十分盛行。那时候，人们想要留存亲人容貌，便会请画师作画。一幅幅细腻逼真的炭精肖像，承载着人们的思念，陪伴一代又一代人。
炭精画的作画方式十分特别。它不使用水彩、彩铅，主要绘画材料是细腻的炭精粉，作画过程不加水。画师借助棉花、擦笔，运用揉、擦、抹、染的手法进行创作。和普通铅笔素描不同，炭精画没有明显线条痕迹，黑白过渡柔和自然，画出的人物五官精致、神态逼真，效果几近照片，十分神奇。
炭精画朴素却又惊艳，是独一无二的传统艺术。我真心希望这门珍贵手艺能被更多人看见，一代代传承下去。
五（3）班 黄天泽 指导老师 崔杰
今年小满时节，我就参加过炭精画活动。再次拿起炭粉创作，我有了更深的感悟。将炭精画非遗技艺与二十四节气相结合，让传统文化不再只是书本上冰冷的文字。丁老师把传统手艺和秋分知识融为一体，我们一边动手创作，一边感受秋日之美。
这次活动让我收获满满。非遗离我们并不遥远，节气文化也鲜活生动。作为新时代少年，我们要多多了解中华传统文化，争做小小文化传承人，让古老的非遗与节气文化持续绽放光彩。五（3）班 蒋一锐 指导老师 崔杰
在照相技术还未普及的年代，如果想要拥有肖像，炭精画便是很好的选择。古时候，拥有肖像画的大多是王公贵族，后来前来绘制炭精肖像的普通人也有成百上千。画师笔下的人物栩栩如生，再增添各类细节，以白色表现高光，黑色衬托反光，黑白二者配合得恰到好处，将一张张画作打磨成艺术品。
传承不只是守住旧物，创新同样至关重要。炭精画只能是黑白的吗？随着时代发展，很多人渐渐遗忘这项非遗，它从广为熟知慢慢变成小众技艺。老一辈手艺人重拾信心，不断创新，炭精画不只是一门非遗技艺，它不易褪色的特质，也成就了独属于中国人的浪漫。五（3）班 裴若溪 指导老师 崔杰
活动过程中，我以指尖作笔，蘸取少量炭精粉，在画纸上缓缓勾勒桂花树，又在树的上方画出一轮月亮。画面一点点丰富起来，我的内心也愈发激动。看到画面，我不由得想起奶奶家的小院，想起院子里那棵开满黄花的桂花树。每到中秋，一家人就会坐在树下赏月闲谈。秋日的风格外温柔，拂过院落，送来阵阵淡淡的桂花香。夜幕降临，一轮圆月缓缓升起，又大又圆，好似洁白玉盘，银色月光洒满整个小院。
想到这里，我甜甜地笑了。老师走到我身边，在我的桂花树上轻轻添上几笔，画出米粒大小的桂花花蕊，月光的光晕铺满画面。一幅神韵十足的炭精画，在我的手中完成。
五（3）班 施雨希 指导老师 崔杰
恰逢秋分时节，老师鼓励我们结合节气特点大胆想象创作。老师还耐心补充讲解：“秋分民间有竖蛋、吃秋菜、送秋牛等有趣习俗。”听完介绍，我满怀兴致，拿起药棉与擦笔开始作画。我先用铅笔轻轻勾勒银杏叶轮廓，蘸取炭精粉，用揉擦的手法表现稻穗颗粒感，再用手指辅助摩擦。指尖在纸面灵活游走，炭粉一层层铺展开，空白画纸上慢慢浮现出秋日图景。
这场活动，我们既体会炭精画创作的乐趣，也加深了对秋分节气的理解。当非遗炭精画遇上传统节气，碰撞出的不只是孩子们天马行空的想象，更传递出传承弘扬传统文化的精神力量。
五（3）班 吴依蔓 指导老师 崔杰
