教师作品选登
宝塔校区开展“我们的教室最有范”班级文化建设评比活动
美育浸润人心,文化展示魅力。班级文化是校园文化建设的重要组成部分,为进一步贯彻落实学校德育工作目标,美化育人环境,促进班级管理,形成富有特色的班级文化,给学生营造一个舒适、温馨的学习氛围,高邮市第一小学宝塔校区于近期开展了“我们的教室最有范”班级文化建设与评选活动。
一班一徽展个性
班徽,承载着师生对班级的深厚情感,展示了班级的个性文化,促进了良好班风和学风的形成,在班徽的指引下,师生们积极进取,共赴理想的彼岸。
一墙一隅亮风采
巧心“慧”布置,文化展“馨”意。每一间教室、每一面墙壁、每一个细节,都凝聚着师生的巧思和智慧,体现着师生的情趣与追求,诠释着学生的理想和期望。一画一卷尽显班级风采,一条条班级公约,时刻提醒着学生们做优秀班级的建设者。“劳动勤于手,美德践于行”“阅读成果”“人文集美”“收获园”等构成了班级独有的文化符号;异彩纷呈的作品栏、照片墙成为学生们你追我赶、展示自我的平台。内容丰富,色彩鲜活,星光熠熠,创意无限。
一柜一角显内涵
一隅书香,让教室闪耀着理性之光;凤采鸾章,让教室流动着诗意之韵。充满书香韵味的图书角,配以绿植的点缀,或简约大方,或分类有序,或精品荟萃,或创意十足,或装饰可爱。以书为伴,平静恬淡;以书为友,不见忧愁;和书相牵,博古通今,畅“读”童年,“阅”享成长。
一桌一椅筑常规
教室窗明几净,桌椅整整齐齐。做好每日班级清洁,是学子们每日的常规任务。在日积月累的锻炼中,他们学会了自理自律,这是良好行为习惯的重要体现,同时也收获了舒适与整洁的学习环境。
一花一草添活力
花不语,绽放笑脸,醉人心田;草不言,满眼绿意,沁人心脾。一盆盆生机盎然的花木,以各种形式摆放在教室的各个角落里,不仅美化了环境而且起到了净化空气的作用,还能降低眼压,缓解视力疲劳,愉悦师生心情,也为教室增添了生机与活力。
迎一米阳光,筑一方雅境,盛一班文化,润一生心灵。赴一场教室之美的盛宴,细细品味,与美相伴。本次“我们的教室最有范”班级文化建设与评选活动,凝聚了班级力量,营造了浓郁的书香氛围,优美的环境给学生以美的启迪和熏陶,让学生在班级文化建设中春风化雨乐成长、潜移默化静心灵。
王珉玥
学生作文选登
下大雨
午觉刚醒,雨下得很大。整整下了半天,每家每户屋顶上的排水管排出的雨水“哗哗”地往下流,溅起了好高的水花。门口的水还没来得及排掉,雨水溅落在上面砸出了一个个丁字泡。
外公院子里的文竹,那细细的枝条被雨打弯了,看到它耷拉着脑袋的样子,唉!真是个“文弱书生”啊!紫罗兰叶子上有豆大的水珠,有了这水珠呀,它变得更漂亮了。盆景里榆树的叶子被雨水洗过了,显得格外的绿。枫树叶子上小水珠晶莹透亮,摇摇欲滴,显得那么美。墙角的蜘蛛网上沾满了小水珠,就像一块白蕾丝布上镶嵌着珍珠,好美呀!蜘蛛也许被这场雨给吓怕了,不知道去哪里躲雨去了,真可惜,它看不到“家”变得这么美。
二(2)班 陈田佑 指导老师:陈秋菊
我家是个“动物园”
我家是一个快乐的三口之家,也是一个快乐的动物园呢,不信,且听我说给你听。
我的妈妈是只颜色多变的变色龙,每次出门她都要在化妆镜前,双手不断地在脸上抹呀抹、拍呀拍。嘿!你别说,经过这么一折腾,她那黄皮肤就变成了白皮肤,到了晚上洗完脸后,白皮肤又顺利地变了回来。妈妈的脸还有另一种变色功能,有一次我数学考了一百分,回家后第一件事情就把这满分试卷“亮”在妈妈眼前,妈妈看了以后,顿时眉开眼笑,脸色那叫一个晴朗。可是后来她翻开我的作业本,看到我那歪歪斜斜的小字,原本晴朗的脸一下子变得阴沉起来。阴晴转换只是瞬间的事,唉,真是一条善变的变色龙啊!
爸爸是一匹“马不停蹄”的老马。为什么这么说呢?因为爸爸长着一张长长的马脸,哈哈哈……爸爸的工作很忙,有时一天要开车去几个工地查看情况,说他“马不停蹄”一点没有夸张。爸爸在外地工作,有时为了能早点到家,夜里就睡在车上,真是一匹日行千里的“千里马”呀!暑假里,他还会开车“驮”着我和妈妈走南走北去看看祖国的大好河山。老爸,真是辛苦你了!
下面我要自损一下,我就是一只毛手毛脚的猴子。“丁零零”上课铃声响了,我赶紧奔进教室,急急忙忙地坐在座位上。咦,怎么回事?我的书包怎么变样了?我立马回过神来,不好,怕是走错教室了,我再一回头,果然班上的学生一个都不认识,我立马跳了起来,奔出了教室,真是太丢人了。毛手毛脚的我做过许多类似的事:看错数学题、把墨水洒在了床单上……
我家是个动物园,欢迎来我家玩,不收门票哟!
二(2)班 杨启明 指导老师:陈秋菊
运河上的船长
我的家门口有一条举世闻名的人工河——京杭大运河。波光粼粼的河面上,有许多船只在行驶着,其中一艘就是我外公的船。
我的外公在大运河上生、在大运河上长,至今已是一位有着近40年航运经验的老“船长”了。他们不像岸上的人们日出而作、日落而息,而是夜以继日地穿过一条条江河、一个个湖泊,路过一个个村镇,把货物准时送达目的地。
我的外公很慈祥,满头银丝,一双因奔波而布满血丝的双眼,干燥起皮的双手,穿着十分简单。虽然他的外表看起来很平凡,但在我心里外公是与众不同的。他是一位非常朴实、善良的人。
印象最深的是妈妈和我讲过的一件事,那是一个风雨交加的夜晚,外公行驶着船正赶往下一个码头,在夹河里遇到了一条因暗礁被搁浅的小船,怎么也倒不出来。外公毫不犹豫地停止航行,帮助别人把船拖出来。他一边指挥着对方如何配合自己,一边用自己的船在前后不停地拖拽小船。因为下雨,外公穿着拖鞋不小心摔了一跤,手臂上鲜血直流,他也顾不上自己。经过双方不停的努力,小船终于被解救了。小船长向外公表示感谢,外公摇摇手,欣慰地笑着说:“都是同行,互相帮助是应该的。”接着又继续了他的航行。
我的外公虽然不是一个典型的知识分子,但他的淳朴、友善深深地影响了我。我要向我的“船长”外公学习,善人者,人亦善之。二(5)班 梁文皓 指导老师:陈媛媛
我学会了骑自行车
记得一年级暑假的一个下午,我望着停在外公家院子里的自行车,有种迫不及待地想驾驭它的冲动。说干就干,我立马穿上鞋子,自信地跨坐在自行车上,右脚放在脚蹬上,左脚稳稳地踏着地面,心想:不就骑个自行车嘛,能有多难?
我在心里给自己打气:不着急,妈妈说过,稳住车龙头就行。我的右脚用力踩着脚蹬,左脚正要放在脚蹬上,可没想到车子突然不受控制地左右摇摆着,一下子撞在了门上,发出“砰”的一声。
“怎么啦?”只见外公紧张地从客厅三步并两步跑出来,我尴尬地坐在自行车上对着外公笑笑。外公看着我,笑着说:“想骑自行车啦?外公教你吧。”说着外公换好鞋来到我身边,我坐在车上,外公帮我扶住自行车扶手,有了刚才的教训,我紧张地对外公说:“外公,你得扶着我呀,别让我摔倒了。”
我开始骑了,轻轻地踩着脚蹬,头低低地望着车轮,嘴巴里不停地嘀咕:“千万别摔,千万别摔……”外公看到我这样,温和地说道:“不要紧张,抬头往前看,脚下用力踩。”就这样,外公扶着我,我小心翼翼地踩着,可越怕什么就越来什么,一个不小心我和外公连人带车摔倒了。外公赶紧爬起来,过来扶起我,关切地上下观察我有没有摔伤,我看他满头大汗的,还先关心我,心里感动极了。看我没事后,又让我继续练习,就这样在外公的陪伴和鼓励下,我渐渐地可以不用他扶着我了,并且越骑越稳。我高兴地对着外公大声喊道:“外公,我终于会骑自行车啰。”于是,我满心欢喜地在小区里骑了一圈又一圈。
虽然过去了好长一段时间,但直到现在,我还记忆犹新,忘不了外公的指导,忘不了外公对我的关爱。
二(11)班 冯俊烨 指导老师:程媛
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