时光匆匆，一个紧张、充实、有序且奋进的学期圆满落幕。近日，铜山新区实小教育集团的“数说新宇”教研团队举行了一次教研活动，并对过去一学期的工作进行了全面总结。

活动伊始，新区实小的温杰杰老师为大家带来了二年级下册“数据的收集与整理”的精彩课程。温老师紧扣教材内容，巧妙地从学生熟悉的童心园切入，引导学生以数学的独特视角提出问题，并确定分类标准，进而收集整理数据、分析解决问题。整节课中，学生们积极动手操作、深入动脑思考、认真动笔统计，充分经历了统计的完整过程，熟练掌握了数据分类与整理的有效方法，初步形成了数据意识。

紧接着，驿城实小的李倩倩老师执教了“尺规作图探三角形的三边关系”一课。李老师精心设计了三个活动：首先是用直尺画三角形形成弧线，接着用圆规画弧线找到顶点，最后改变相对长度探究三边关系。通过这一系列的操作，学生亲身经历了用圆规和直尺作图的过程，直观地感受到如果两边之和小于或等于第三条边就无法作出三角形，从而深刻理解了三角形任意两边之和大于第三边的重要定理，逐步培养了推理意识。

随后，宋溪溪老师进行了以“小学数学中数据意识培养”为主题的教材分析。宋老师从不同学段的课程内容出发，到主题活动的设计与安排，都进行了细致入微的讲解，并提出了诸多宝贵的建议。陈冲老师带来的“小学数学课程新的变化趋势”新课标解读同样令众人受益匪浅。他对内容上的修订方向及变化，尤其是四大领域的变化趋势进行了详细解读，并结合实际案例强调了课程内容设置充分体现的整体性和一致性。

最后，集团校的郝安军校长为本次活动进行了总结。郝校长对教研团队老师们取得的成绩给予了高度肯定，赞扬了老师们在教学研究中的创新与努力。同时，郝校长为老师们颁发了获奖证书，这不仅是对过去一学期工作的认可，更是对未来教学研究的激励。 通过此次教研活动，“数说新宇”教研团队的老师们在交流与分享中不断成长，为探索更优质的数学教学新“样态”注入了强大动力。相信在未来的教学实践中，他们将继续以“做数学”的理念为引领，为学生带来更精彩、更高效的数学课堂。