11月20日，由无锡市滨湖区教育局主办的省前瞻性教改实验项目推进活动暨“敦实课堂”情境教学研究活动在无锡市雪浪中学举行，这是滨湖区推进省级前瞻性教改实验项目，深化“双新”背景下指向课堂“学”与“教”双向建构实践研究的一次行动，也是雪浪中学“敦实课堂”课程文化研究成果的一次展示。

“省前瞻性项目开启了滨湖区基础教育改革的崭新时代”，滨湖区教研中心副主任蔡旭林在致辞中表示，这是中小学教师回归课堂教学中心的自觉行动。来自江苏省教科院、上海市教科院和无锡市教科院相关嘉宾、项目实验学校代表等参加活动。

在课堂教学观摩环节，雪浪中学和区内兄弟学校的12位骨干教师代表，展示了涉及语、数、英、物理、道法、心理学科共12堂“同课异构”课。在展示课中，教师们创设了生动活泼的课堂氛围，展现了各自的教学魅力。

近年来，基于“敦品育人，睦风兴校”的办学理念，雪浪中学将课程育人目标明确为培养具有“勤勉实学、守序明礼、健康和乐、善思笃行”品质的“敦睦人”，并对现有课程体系进行了梳理，构建了“实学”“笃行”“和乐”“明礼”四大课程群体系。

在“实学”课程体系中，学校重点推进语文的“敦品悦读”课程和数学的“智慧教学”项目。“敦品悦读”课程自2020年起在七年级试行推广至今全覆盖，从融入课堂延伸至课后服务，渗透到学生的日常生活中。2022年，学校依托市级项目化课题“基于大数据背景下的个性化数学教学”，利用智学网平台的大数据系统构建数学模型，积极推进数学个性化课程建设。

“笃行”课程重在“志愿服务，引领价值”，学校组建“春风”志愿者服务队，成立“雪浪之声”红领巾广播站，凝聚向心力，设立清扫中央大道、保洁学校橱窗、食堂保洁等校园志愿服务岗，让学生体验生活，教育学生珍惜劳动成果。今年广播站小主播侯冉在无锡市校园小主播风采展示中获得一等奖。

“和乐”课程体系侧重三个方面，一是推进“润心”行动，确保学校心理健康教育科学化、教师心理健康教育培训更加专业化。二是“阳光”和乐，落实每天阳光体育一小时，探索开展大课间特色活动。三是和乐“双减”，对211社团课程进行架设与规划，形成了种类齐全的社团（课后服务）课程和多元课程评价机制。

在“明礼”课程体系中，学校通过道德与法治课程、主题班会、国旗下讲话等进行法律宣传和教育，还通过法治辅导员和法治副校长举办法制专题讲座，与滨湖区法院合作组织学生参观庭审，开展沉浸式普法教育活动。

通过四大课程群的构建与实施，雪浪中学真正提升了教学质量，并在促进学生的身心健康、提升情感价值、增强社会责任感等方面取得了成效，有力推进了“敦实课堂”课程文化建设。董园园 马锡生