令人难忘是年味

年味，藏在火红的对联里。家家户户门楣上换上了崭新的对联，红彤彤的颜色映衬着人们的笑脸，喜气而温馨。“日日财源顺意来，年年福禄随春到”，火红对联承载着我们对生活的热爱和对未来的期盼，这是中国人独有的年味。

年味，回荡在轰隆的爆竹声中。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。我喜欢放烟花，绚丽的烟花在空中绽放，如同万千颗流星划过，留下一串串璀璨的光芒。五彩缤纷的烟花像在夜空中尽情绽放的花朵，点亮了人们心中的幸福与美满。人们在欣赏烟花的同时，也会默默许下新年的愿望，这是春节特有的浪漫。

年味，刻在人们心底的记忆里。我特别爱听姥姥讲述过去的春节故事，每当讲起的时候，她的脸上就会不由自主地流露出回忆的神情。姥姥经历了从煤油灯下的守岁到电视里的春晚，从手写的家书到微信里的祝福，点滴变化都见证了时代的进步。姥姥不紧不慢的话语中充满了对过去的怀念和对未来的期待，那份刻在心底对春节的热爱，深深地打动了我，也让我对中国的年味翘首以盼，念念不忘。

站在新年的门槛上回望，春节不仅仅是一个节日，它更像一条纽带，连接着过去与未来，连接着文化与记忆，带给我们温暖，指引我们前行。

三（1）班 姚涵文

指导教师 郑慧

开心的一件事

这个星期，我有一件超级开心的事，那就是我学会骑自行车啦！一直以来，我都羡慕那些骑着自行车在路上飞驰的哥哥姐姐们，因为只要骑上它，就能去任何想去的地方。上周日，爸爸把我带到小区的空地上，说要教我骑自行车。

刚开始的时候，我心里有点害怕，自行车好像不听我的话，我刚坐上去，它就摇摇晃晃，好像要倒下去。爸爸在后面扶着自行车，对我说：“别害怕，眼睛看前面，手把好方向。”我按照爸爸说的去做，脚慢慢地蹬踏板。

骑了几圈之后，我感觉自己有点上手了，就让爸爸松手。没想到爸爸一松手，我就摔了一跤。但是我没哭，因为我知道学自行车肯定会摔跤的。我一骨碌爬起来，又重新骑上了自行车。这一次，我更加小心了，慢慢地把握平衡。经过不断练习，我终于可以骑着自行车在空地上转好几圈啦！当我骑着自行车，感受着风从耳边吹过的时候，那种感觉实在是太棒了。我开心地欢呼了起来，爸爸也为我感到高兴。

这一天，我感觉自己收获了很多，不仅学会了骑自行车，还学会了遇到困难不放弃。这真是让我开心的一件事啊！

三（2）班 符语澄

指导老师 蒋华芳

名字里的故事

我叫顾轩宇，我的名字是爸爸妈妈一起给我取的。他们说我是他们最宝贵的礼物，所以一定要给我共同取名。

妈妈告诉我，“轩”在古代是高大的意思，“宇”形容人的风度、仪表，如气宇轩昂，有美好等字义。“轩宇”这个名字寓意成功，有胆量、有野心，也寓意聪明，善于解决问题，能够在事业上克服一切困难，功成名就。我还有一个小名齐齐，是爷爷取的。因为我出生的那一年是猴年，爷爷希望我像齐天大圣一样神通广大。事实证明，我却像猴子一样调皮捣蛋，是不是很搞笑呢？

我喜欢我的名字，它凝聚了爸爸妈妈对我最美好的期望与祝福。

三（2）班 顾轩宇

指导老师 蒋华芳

那次玩得真开心

那天，学校组织我们去嬉戏谷开展社会实践活动。一进入嬉戏谷，我们就看见了美丽的喷泉，听到了欢快的音乐，天空中还飘来五彩缤纷的泡泡，真是太梦幻了！

我们去观看了大马戏。其中给我印象最深的是那场压轴戏——摩托飞人，因为它既惊险又刺激。灯光闪烁中，一个大型球体被推到了舞台中央，正当我“丈二和尚摸不着头脑”时，一个骑着摩托车的杂技演员像变魔术似的把车开进了球里，接着就以飞快的速度在圆球中不停地向各个方向“飞行”。随着进入圆球里的演员们越来越多，我的心也跟着提到了嗓子眼。但他们似乎还觉得不够刺激，继续加速，再加速，有条不紊地翻腾飞跃。观众们沸腾起来了！他们每次做出高难度的动作，我都担心他们会撞到一起，幸亏直到最后他们也没事。我真是为他们捏了一把汗。

后来，我们又看了许多精彩的节目，有搞笑的小丑转盘子，潇洒的马术表演，神秘莫测的大变活鸽等。这些在我们看来都是那么不可思议，但他们却如此淡定和娴熟。在不为人知的背后，他们一定付出了无数的心血和汗水，更让我相信“台上一分钟，台下十年功”的道理。

三（3）班 周洲

指导老师 陆兢

一张手抄报的诞生

假期，老师给我布置了任务，要回家完成一份关于节日的手抄报。天哪，虽然我平时喜欢画画做手工，但手抄报我从来没画过，心里不禁开始忐忑，这可怎么办啊？我急得像热锅上的蚂蚁，在家团团转。

放假第三天，我还是没有一点头绪，妈妈也帮不了我，于是她帮我约了写字老师蒋老师。

赶到约定地点，蒋老师已经微笑着在等我。说实话，看到她的笑容，我的焦虑已经减少了一半。她已经提前帮我找了一张参考图，她告诉我，手抄报先用铅笔勾画轮廓，然后画画，最后涂色。我看了看整张图，有点害怕，迟迟不敢下手。

蒋老师把稿纸递给我，温柔地告诉我：“相信你自己，一定能成功！”我紧紧攥着铅笔，用力地在稿纸上画了一笔，接着两笔、三笔……我的速度很慢，因为我怕画错。蒋老师温柔地告诉我：“别怕，大胆画，后面我们只要轻轻勾画轮廓就好了，后面图上色后这些铅笔印都会盖住的。”听了蒋老师的鼓励，我继续开始画，慢慢地放开了手脚。

那张手抄报，花了我和蒋老师整整一个下午的时间，让我体会到亲自制作手抄报的艰辛，也让我感受到蒋老师的耐心、细心和爱心，更让我收获了沉浸于学习的美好瞬间！

三（3）班 陈智微

指导老师 陆兢