日前，由无锡市教育科学研究院主办的无锡市中小学语文衔接教学学生学习策略研讨会走进江苏省太湖高级中学，“东西部协作”友好学校、省内友好学校、无锡市各高中教师代表参加活动。太湖高中郑阳、锡山高中周健两名老师先后上了语文教学示范课。

在语文教学策略沙龙活动中，惠山区教师发展中心曹红燕、刘潭实验学校周蕾、南菁高中刘正旭、太湖高中朱茂林4名老师先后围绕“新课标视域下语文整本书阅读教学策略探究”“跨越‘断层带’，重构‘桃花源’”“在阅读中走向人生开阔处”“评点：典型学习方式的演进与革新”等话题，和参加活动的老师进行分享交流。正高级教师、特级教师赵宪宇围绕“整本书阅读、中小学教学衔接方式”等方面进行点评。

本次活动既有课堂教学的实践与探讨，也有专家的剖析与指导，更有专题讲座的指点与引领。江苏省教育学会名誉会长、特级教师陆志平作《整本书阅读应体现其特有价值》讲座，围绕“为什么不读整本书”“为什么专设学习任务群”“共同的价值，不同的读法”三个角度，阐述了开展整本书阅读对于中小学语文衔接教学的重要性。

会上发出倡议，将成立由无锡市教科院、太湖高中发起并由省内外20多个单位参与的“评点教学研究共同体”，共同推进新课程改革。杨健