七巧板里的奇妙世界

周五，校园里彩旗飘扬，热闹非凡。我们盼望已久的心理嘉年华活动来啦！

智慧七巧板是我最喜欢的项目。一走进教室，五颜六色的七巧板摆放在桌子上，仿佛正向我招手。老师宣布：“七巧板活动马上开始，请做好准备！”我的心一下子提到了嗓子眼。

很快，老师展示了兔子和小鱼的图案。我们立刻迫不及待地动手拼起来。小小的三角形、正方形和平行四边形在我手中“变魔术”，一会儿成了活泼可爱的兔子，一会儿成了活灵活现的小鱼。我们一边拼一边思考，教室里弥漫着紧张的氛围。

这次活动太有趣了！七巧板不仅好玩，还能锻炼记忆力、激活大脑，提升想象力和动手能力。真希望下次还能参加这么有意义的活动！

二（20）班 李恩琪 指导老师 周秀琴

欢乐的心理嘉年华

五彩气球在风中轻轻摇晃，同学们穿梭其中，欢声笑语洋溢着整个校园。今天，我们迎来了期待已久的“心理嘉年华”。

作为扬剧节目的小演员，我提前半小时便候在舞蹈室。想到第一个节目就是我们的扬剧《鲜花调》，我的心紧张又兴奋。

“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花……”婉转的旋律响起，好似推开了春日的窗棂，茉莉花香瞬间在脑海中弥漫。唱到高潮处，台下突然传来轻轻的和唱声，这意外的呼应让我的眼眶微微发热。当最后一个音符落下，雷鸣般的掌声如潮水般涌来。

表演结束后，我直奔“瀚墨飘香”活动摊位。摊位周围飘着淡淡的墨香，只见丁大兵老师正挥毫泼墨。作为丁老师的学生，我早已按捺不住内心的激动，在队伍中不停地踮脚张望。终于轮到了我。“写什么？”丁老师笑着问。我不假思索地答道：“乘风破浪！”老师微微一愣，随即提笔蘸墨。当“破浪”二字收笔，最后一滴墨落在书签上，竟似一朵小小的浪花。丁老师将书签递给我时，墨香还未完全干透，指尖触碰到纸面的纹理，仿佛触到了老师笔尖的温度。愿这四字能伴我在学习的海洋里勇往直前，不惧风浪。

这场嘉年华，是一场关于心灵的盛宴。它让我们在歌声中分享快乐，在墨香中收获力量，更让我们懂得，无论风雨如何，只要心怀希望，便能乘风破浪，驶向属于自己的星辰大海。

三（17）班 卜雪儿 指导老师 张艳

欢乐的“emoji猜猜乐”

下午，我们参加了学校的心理嘉年华活动。校园像被施了神奇魔法，彩色气球挂满走廊，甜甜的棉花糖香气随风飘散。我蹦蹦跳跳地钻进图书馆大厅，一眼就被“emoji猜猜乐”摊位吸引住了。

长桌上，卡片围成圆圈，在风里轻轻晃着边角。我们好奇地打量着这些卡片，这个游戏到底应该怎么玩呢？我不由自主地拿起一张卡片，居然有股草莓味。每张卡片上都画着奇怪的符号：“章鱼”“灯笼”“蝴蝶结”和“彩虹”，像一群藏猫猫的小调皮，躲在卡片里眨眼睛。

老师介绍游戏规则：“同学们围着桌子看卡片，从上面的图案猜成语，猜对了有奖品。”“预备，开始！”老师拍拍手。我生怕被别人抢先猜出答案拿走小奖品，紧紧盯着卡片，反复思考着。“我知道！是鱼龙混杂！”身后的同学突然喊起来。老师摇摇头：“不对哦。”我继续在脑海里搜索学过的成语，忽然灵光一闪：“老师，是张灯结彩。”“答对了！”老师笑着对我竖起大拇指。

原来猜谜就像跳格子，有时候会被别人抢先，有时候得绕个小弯，但只要我们积极动脑、大胆尝试，就一定能在迷雾中慢慢找到答案。

四（17）班 夏睿泽 指导老师 丁萍萍

扇动心弦

在心理嘉年华活动中，我参加了漆扇制作项目，其中神奇的漂漆环节，让我既紧张又兴奋。

漂漆，看似简单，实操起来却大有讲究。我们需要小心翼翼地将漆液滴在水面上，这个过程极其考验耐心和细致程度。因为哪怕只是一滴漆液的位置稍有偏差，最终呈现的图案效果都会大受影响。我屏住呼吸，手心微微出汗，生怕一个不小心就破坏了这件即将诞生的艺术品。随着时间的推移，漆液从流动的液体化作独特的图案。那一刻，我仿佛看到了时光的流转，感受到了匠人们对手艺的执着与热爱。

虽然整个过程充满挑战，但当我看到自己亲手制作的漆扇在阳光下熠熠生辉时，所有的疲惫和紧张瞬间消散。我深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义，也明白了每一件艺术品背后都凝聚着无数的心血和汗水。

这次经历不仅让我掌握了一门有趣的手艺，更教会我耐心、细致和坚持的重要性。

五（19）班 张子怡 指导老师 虞艳