近日，江苏省第二届“博物馆里的思政课”案例征集展示活动结果揭晓，全省共评出杰出案例（最高奖）61个。其中，无锡入选32个，数量位居全省第一。江苏省锡山高级中学实验学校第一小学有3个案例同时入选，成为无锡中小学中唯一获此殊荣的学校。

章丽英

该校此次获奖的3个案例紧扣主题，立足博物馆实景教学，在课程设计、资源运用、学生互动等方面均大胆创新，分别是：窦一凡老师的《为什么是她？》，孙梧斌、王鲸媛老师的《石磨里碾出的中国筋骨》，以及谢渊艺、钱鋆洋老师的《风雨中挺起的苏南脊梁》。三项作品同时斩获“博物馆里的思政课”案例征集展示活动最高奖，正是学校在思政教育领域探索课堂育人、活动育人、协同育人“三育”思政体系的丰硕成果。

在课堂育人上，学校将道德与法治课堂作为思政育人主渠道，从制度、队伍、课堂、科研四方面协同发力。制度上，领导带头磨课，从顶层设计为思政育人定方向、给保障；队伍上，资深教师与青年骨干“传帮带”，形成“共生长”良好生态；课堂上，推动教研从“家常课”走向“精品课”、从“校内循环”走向“校际联动”，与十余所学校开展联合教研；科研上，鼓励教师围绕“AI赋能”“文化自信”等方向开展研究，多项课题成功立项或结项。

在活动育人上，学校把少先队活动建成思政育人“活课堂”。少先队以“红领巾星曜学院”为核心平台，探索“行走的思政课”路径。以组织为基，规范创建校外阵地，激活队室功能；以寻访为径，打造红色场馆、民生路线、科技场馆三条主线，让队员在行走中读懂历史、看见当下、展望未来；以仪式为媒，强化入队、成长仪式教育；以课程为纲，跨学科开发“红色艺术课程”；以队伍为要，建立“青蓝结对”导师制，聘请校外辅导员。

在协同育人上，构建校家社一体联动的育人网络。学校坚持开门办思政，校内形成“书记讲党课、辅导员讲队课、队员讲故事”的分层宣讲格局；校外聘请多领域先进人物担任校外辅导员。同时，以“红领巾星曜学院”为载体，推动“行走的思政课”从一次性活动走向常态化课程，实现活动课程化、课程体系化、育人长效化。

近五年来，学校思政教育成效显著，先后获评“江苏省优秀少先队集体”“江苏省红领巾奖章集体四星章”。除3个案例获评省级“博物馆里的思政课”杰出案例外，还有2节课获评市级大思政金课，10余个红色寻访案例在省市区级获奖。此外，百余名学生获评省市级“追梦好少年”，4名学生获评市级“新时代好少年”。