什么是“新青年教师”？无锡市新吴区第一实验学校作了这样的定义：具有“新理念、新方法、新能力、新素养、新形象”特质的新时代青年教师，也是具有“做积极生活者”理念的“新一”青年教师。

5月9日，新吴第一实验学校举行“1358”新青年教师成长营开营仪式，35周岁以下青年教师参加。现场，校领导为前期举办的“大概念统摄下的单元整体作业设计”比赛获奖教师颁奖，并为青年教师代表赠送《追寻教育的理想》一书。

“一年后能站住讲台，成为一名称职教师；三年后能站稳讲台，成为一名合格教师；五年后能站牢讲台，成为一名骨干教师；八年后能站好讲台，成为一名优秀教师”，这是该校“1358”新青年教师成长营的定位。

据了解，为推动“1358”新青年教师成长营工作的开展，该校专门制定了《“1358”工作室青年教师成长足迹》手册，这既是教师专业发展成果的百宝箱，也是专业发展的路线图。

此前，该校开展了“‘1358’工作室青年教师成长足迹”检查评优活动，青年教师们认真填写《成长足迹》手册，为自己的专业发展留存宝贵的资料。同时，青年教师们做好每年的专业发展规划，目标明确，过程充实，认真备课、积极听课，积极参加各类培训。

新教师“三学一做”计划、“青蓝工程”、“1358”工作室青年教师成长足迹和“3+2”特培计划，这些是“1358”新青年教师成长营的具体内容。当天活动上，该校教师发展处主任陈浩良解读了新吴区“3+2”特培计划考核要求，明确对考核项目与对象实行“一年常规入门、三年业务达标、两年能力进阶”的考核要求。

学校明确了“1358”新青年教师成长营的具体措施，就是对接区“3+2”特培计划，党建引领，开展全员、全过程、全方位的“三全培训”，实施多岗位锻炼、多元化考核评价。

“我校针对‘1358’计划中提出的各项要求，将组织青年教师开展形式丰富多样的学习活动，创建线上线下的交流平台，让青年教师们分享经验和心得。”该校党总支书记方云表示，学校将对在“1358”计划中表现突出的青年教师给予适当奖励，激发他们参与的热情和动力。同时，鼓励青年教师将自己在“1358”项目中取得的成果进行总结和提炼，形成可复制、可推广的经验和模式。

据了解，该校“1358”新青年教师成长营是2024年度新吴区教育系统“58攻坚”项目之一。为落实无锡市教师发展示范基地校建设和“育积极生活者”好教师团队建设的要求，学校推进“58攻坚”项目，积极打造高质量教师队伍，外塑形象，内强素质，也必将引领青年教师弘扬教育家精神，为学校教育高质量发展注入新的活力和动力。

丁莉 陶子